精品解析:江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高一上学期12月学业水平调研物理试卷

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2023-12-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) 常熟市
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2023-12-20
更新时间 2023-12-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-19
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024年度第一学期高一年级十二月学业水平调研 物理试题 一、单选题: 1. 如图所示,电动遥控小车放在水平长木板上面,当它在长木板上水平向左加速运动时,长木板保持静止,此时(  ) A. 小车只受重力、支持力作用 B. 木板对小车的作用力方向水平向左 C. 木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力 D. 木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等 2. 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是 A. 如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B. 如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C. 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 3. 如图所示的仪器中不能直接测量国际单位制中对应的力学基本量的是(  ) A. B. C D. 4. 如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图。当汽车静止或匀速直线运动状态时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动;当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮,安全带不能拉动。若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车可能的运动方向和运动状态是(  ) A 向右行驶、突然刹车 B. 向左行驶、突然刹车 C. 向左行驶、匀速直线运动 D. 向右行驶、匀速直线运动 5. 一伞兵从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下,2s时开启降落伞,其跳伞过程中的图象如图所示,根据图象可知该伞兵(  ) A. 在内做自由落体运动 B. 在内加速度方向先向上后向下 C. 在内先处于失重状态后处于超重状态 D. 内先匀加速再匀减速最终匀速直线运动 6. 如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升,夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f。若木块不滑动,力F的最大值是( ) A. B. C D. 7. 某工厂检查立方体工件表面光滑程度的装置如图所示,用弹簧将工件弹射到反向转动的水平皮带传送带上,恰好能传送过去是合格的最低标准。假设皮带传送带的长度为10m、运行速度是8m/s,工件刚被弹射到传送带左端时的速度是10m/s,取重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是(  ) A. 工件与皮带间动摩擦因数不大于0.32才为合格 B. 工件被传送过去的最长时间是2s C. 若工件不被传送过去,返回的时间与正向运动的时间相等 D. 若工件不被传送过去,返回到出发点的速度为10m/s 8. 如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固在框架上,下端固定一个质量m的小球,小球上下振动时框架始终没有跳起,当框架对地面压力为零的瞬间,小球的加速度大小为(  ) A. g B. C. D. 9. 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数μ2=tanθ,他从A点开始下滑整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中(  ) A. 地面对滑梯始终无摩擦力作用 B. 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后无摩擦力 C. 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D. 地面对滑梯的支持力的大小先大于、后等于小朋友和滑梯的总重力的大小 10. 如图所示,力传感器上吊着一个滑轮,细线绕过滑轮(质量不可忽略)一端吊着物块A、另一端吊着物块B和C,三个物块的质量相同。由静止释放三个物块,物块运动稳定时,力传感器的示数为F1;在三个物块运动过程中,剪断B、C物块间的细线,力传感器的示数变为F2,重力加速度为g,不计一切摩擦,则(  ) A. 三个物块一起运动的加速度大小为g B. 每个物块的重力为 C. 滑轮的重力为 D. 剪断B、C间细线的一瞬间,连接A、B细线上的张力大小不变 二、填空题: 11. 在实验室用如图1所示的装置探究加速度与力的关系,在进行实验前已经通过垫块调节木板左端高度平衡了摩擦力。 (1)进行实验测量时,第一次打出的一条纸带如图2所示,需要对实验装置进行改进的操作是______; (2)改进后再次实验,选取纸带的一段进行测量,如图3所示,测得。已知打点计时器打点周期为,则小车的加速度______;(结果保留两位有效数字) (3)实验中保持小车质量不变,改变砝码的质量,进行实验,打出纸带,算出相应的加速度a,数据如下表所示,请在图4中根据描出的点作出图像__

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