7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 爱 在 家 人 间 7.2 1 核心素养目标 1、政治认同:感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观； 2、道德修养:学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德； 3、法治观念:掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确解决亲子冲突； 4、健全人格:理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格； 5、责任意识:感受亲人，对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感。 2 学生自学 1、如何体味亲情？ 2、我们为什么会与父母产生冲突？ 3、我们如何化解爱的冲突？ 4、我们与父母沟通的技巧有哪些？ 3 一、体味亲情 分享哪些瞬间你感受到了家人的爱？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ——这种情感就是家庭中的亲情之爱。 4 分享了我们的喜悦、忧伤 我们生命中重要的影响者 给了我们生命 为了我们的生活操劳 一、体味亲情 （2）亲情的表现形式 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 我们不能因为它的平常而忽略它，或因为感受不到自己渴望的亲情，就否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 不论什么情况，亲情仍陪伴左右。 案例：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊的话题最多的还是小妹妹，没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的小公举了，好难过，亲情在哪里？ ③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会 因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟， 家中的亲情仍在。 1.如何体味亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和等，但这都是亲情所在。 ③由于亲人的离开或新成员的出现，家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式会变化。 二、爱的碰撞 1、亲子冲突产生的原因： 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，但有时我们又期望得到更多的关注和呵护。p79 爸妈希望你… 打篮球等运动 看电视 认真学习 玩手机 周末放假了… 你想… ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。p80 休闲阅读时间到了… 逆反心理 情景带入：为什么父母和我们关注的内容会有差异？ 1.刚买回来的破洞裤，被妈妈用针缝了起来..... 2.有一种冷，叫妈妈觉得你冷 3.考完试在朋友圈吐槽：题目真让我醉了老爸秒回：考试喝什么酒..... ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解和感受必然存在差异，冲突是难以避免的。 代际差异 知识归纳 1.为什么我们与父母会发生爱的碰撞？（亲子冲突的原因？） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立意识增强）P79 ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖心理） P79 ③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（逆反心理）P80 ④我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。（代沟）P81 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（亲子冲突的危害） 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。（化解方法） 2、亲子冲突的危害及化解方法 03 爱的会沟通 15 、如何化解亲子冲突 (1)爱需要呵护。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 16 接纳父母的做法------ 理解父母行为中蕴含的爱------ 尝试让父母了解我们的变化和需要----- 用他们能接受的方式表达我们的爱---- 如：接纳父母的唠叨 如：理解父母望子成龙的心情 如：主动和父母沟通 如：学会换位思考 ②试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 ③尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 接纳和理解父母 方法与技能P82 01 关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果 05 考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。 把握时机。思考在何种情况下沟通容易取得成功 02 03 留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。 04 选择方式。根据具