第三课 订约履约 诚信为本课件2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

课前准备 自主复习，基础梳理 结合教材P22-31,梳理巩固以下问题答案。 合同的含义、类型、订立原则、意义？ 合同订立的过程（两个阶段）、怎样理解要约和承诺、有效合同的条件？ 口头合同与书面合同的不同（含义+特点+适用条件）、订立合同的要求？ 什么是履行合同？履行合同要遵守什么原则？ 履行合同的关键是什么？合同内容一般包括哪些？ 已生效的合同能变更、修改或解除吗？如何进行变更、修改或解除？ 什么是违约责任？违约责任的承担方式有哪些？哪些违约行为可以免责？ ‹#› 2024年高考政治一轮复习（统编版） 选择性必修二 法律与生活 第三课 订约履约 诚信为本 ‹#› 环节一 课标分析与素养目标 ‹#› 课标分析与素养目标 课标要求和核心素养 课标要求 核心素养 简述合同的含义和价值；理解合同的主要内容和违约责任； 了解合同订立的程序；熟悉解决合同纠纷的途径。 1.政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活；树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。 2.科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益。 3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义；正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。 4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。 ‹#› 环节二 考情分析 ‹#› 考情分析 考情分析 年份 试题类型 考查考点 2023辽宁高考真题 选择 订立合同的形式 2022北京、天津、辽宁、海南高考真题 选择 订立合同的过程 2022山东、浙江高考真题 选择 违约与违约责任 2022北京卷、2023广东卷 非选择 违约与违约责任 ‹#› 环节三 知识体系构建 ‹#› 知识体系构建 思维导图 订 约 履 约 诚 信 为 本 有约必守 违约有责 生活离不开合同 合同的含义、类型 订立合同的原则、意义 要约承诺订合同 订立合同 学问大 立字有据更可靠 一诺千金 重在履行 言而有信 违约有责 书面合同（含义、优点、适用场景） 口头合同（含义、优点、适用范围、缺点） 要约（含义、要求） 承诺（含义、要求、变更） 合同无效的情形 合同履行的原则、关键 合同的变更 违约责任的承担方式 违约免责 ‹#› 环节四 核心考点突破 ‹#› 知识体系构建 情境探究： 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都与合同打交道。 创设情境、突破考点 有同学使用共享移动充电宝给自己的手机充电。这是什么类型的合同关系呢？ ‹#› 核心考点突破 情境探究 议学任务：结合教材内容，分析以上活动存在哪些合同关系？ 商场购物 房产赠与 使用共享单车 乘坐公交车 汽车租赁 ‹#› 核心考点突破 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）合同的种类： 合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、物业服务合同等。 平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议 按合同内容划分 （1）合同的含义： 考点一：合同的订立 1.生活离不开合同（p23） ‹#› 核心考点突破 考点一：合同的订立 （3）合同自愿原则 无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 依法订立的合同，具有法律约束力，受法律保护。 1.生活离不开合同 ‹#› 核心考点突破 知识拓展：意思表示 是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。 注意： ⒈意思表示需要有表示，要求将内心意愿表达于外。 ⒉意思表示的形式，可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为（直接履行的行为）。 汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。 ‹#› 核心考点突破 考点一：合同的订立 （4）自愿订立合同的意义 ①能够充分体现市场交易者的自由意志。——交易者角度 ②可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。——市场、资源、社会财富角度 ③促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。——社会角度 1.生活离不开合同 ‹#› 核心考点突破 知识拓展 思考：是否所有的合同都是当事人各方事先约定好的？ ‹#› 核心考点突破 知识拓展：格式条款 （1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“