第五单元 战争与文化交锋 过关检测A卷--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元过关检测(A卷) (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.学者傅利华指出,亚历山大远征时,与古希腊城邦共同兴旺发达的文化、科学、艺术失去了内部繁荣发展的土壤。其意在说明(　　) A.古希腊诸城邦早已深陷危机 B.古希腊文化因城邦衰落而失去生命力 C.亚历山大远征的社会根源 D.“希腊化时代”文化中心转移的必然性 2.从亚历山大的个人简历可以看出,亚历山大(　　) 简历 姓名 亚历山大 出生时间 公元前356年 籍贯 古马其顿王国首都佩拉 职业 军事家、政治家 导师 亚里士多德 其他经历 幼年代父统治并镇压起义 A.是古希腊雅典城邦的建立者　　　　　　　　　 B.深受希腊文明影响 C.继承了波斯帝国的政治制度　　　　　　　 D.推动了希腊文化的传播 3.观察下表,造成“希腊时代”和“希腊化时代”差异的主要原因是(　　) 角度 希腊时代(公元前5—前4世纪) 希腊化时代(从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及) 社会思想 理想主义、地方主义 现实主义、国际主义 教育 私学盛行 公学盛行 商业 有限的商业活动 广泛的海路商业活动 ——据陈恒的《希腊化研究》整理 A.罗马帝国的建立 　　 B.亚历山大远征和亚历山大帝国的建立 C.海洋文明的影响 　　 D.世界性航路逐渐形成 4.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯、小亚细亚和希腊城邦等,波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。这反映了(　　) A.希腊文明的产生得益于波斯帝国的征服　　　 B.战争客观上加速了东西方之间的文明交流 C.战争深刻影响了东西方历史发展进程　　　 D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者 5.右图为公元前4世纪托勒密埃及使用的具有希腊风格的银币,当时埃及在语言、文字、风俗、货币、政治制度等方面逐渐受希腊文化深刻的影响,因此被西方史学界称为“希腊化时代”。与埃及“希腊化时代”有密切关系的历史人物是(　　) 银币 A.穆罕默德 B.亚历山大大帝 C.大流士一世 D.君士坦丁十一世 6.跳拉丁舞时,人体的状态可分成三部分:上半身,尤其是肩部应岿然不动,体现了西班牙人的高贵;身体中部,包括腰部和胯部应收紧且尽情地扭动,彰显了非洲文化活泼、外向的特点;下半身,腿和脚的动作起源于印第安人的文化。这说明拉丁美洲(　　) A.文化具有多元性 B.具有强烈的种族歧视色彩 C.社会阶层具有等级性 D.欧洲文化占据主导地位 7.早期北美移民在平等基础上的竞争,造就了美利坚民族平等、独立的性格。自然条件的恶劣,使早期移民必须互相依赖、互相帮助,锻造了美利坚民族的集体主义观念。这可以用来说明(　　) A.各州权力由中央政府授予 B.三权分立是美国必然选择 C.美国式民主有其思想渊源 D.民族性格决定了国家命运 8.恩格斯在《德国状况》中评论道:“在法国已完成其任务的恐怖统治,拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家,这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。”其中“恐怖统治”的实质是(　　) A.军事独裁和侵略战争 　 B.颁布“大陆封锁令” C.资产阶级革命和专政 　 D.颁布《拿破仑法典》 9.最早在美洲建立殖民统治的国家是(　　) A.英国、法国　　　　　　　　 B.英国、荷兰 C.西班牙、葡萄牙　　　　　　 D.美国、日本 10.“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争(　　) A.动摇了欧洲的封建制度　　　　　　　　 B.得到被征服地区人民的拥护 C.自始至终是正义战争　　　　　　　　 D.把法国大革命推向高潮 11.19世纪初,俄国一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中,受到启蒙思想的影响,他们于1825年12月发动了武装起义。这次起义虽然失败,但传播了革命思想。下列对此解读正确的是(　　) A.战争推动了社会思想的变革 B.自由主义思想开始在俄国传播 C.青年军官反对沙皇专制统治 D.政治民主化成为俄国社会呼声 12.在巴黎和会上,中国代表积极申诉,要求收回胶州湾和胶济铁路,并多方论证胶州湾和胶济铁路应归还中国的观点。英、美、法等国代表认为“所请理由极为充分”。这一外交努力(　　) A.表达了维护国家主权的要求 B.改变了弱国外交形象 C.得到了与会代表的全力支持 D.成功解决了中国山东问题 13.1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国殖民当局力图(　　) A.将英语融入印度本土教育 B.以行政