3.1生态系统的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第3章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 生态系统： 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 思考： 1、一个动物园是否构成一个生态系统？ 2、生态系统可分为哪些类型？ 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 任务1：观察以下两个生态系统，了解生态系统的结构 问题1：上述生态系统中生物之间的食物关系，尝试画出几条食物链？这些食物链之间有什么关系？ 问题2：生态系统中不同种类生物的营养方式 是什么？这些生物在生态系统的作用是什么？ 组成成分 营养结构 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 食物链、食物网 生态系统具有一定的结构 任务2：阅读教材第50页，明确生态系统的组成成分 及作用及其相互关系。 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 非生物的 物质和能量 生产者 消费者 分解者 四个成分紧密联系，缺一不可。 任务3：正确书写食物链，明确营养级与消费者等级 之间的关系。 问题1：数出图中有几条食物链？为何能够形成食物网？ 问题2：蛙与蜘蛛之间的种间关系如何？狐与兔呢？狐与蛇呢？ 问题3：写出其中任一条食物链，分析生物数量的变化关系？若这种变化发生在食物网中，结果一样吗？ 草 兔 狐 营养级 消费者等级 初级消费者 次级消费者 三级消费者…… 第一营养级 第二营养级 第三营养级…… 生产者 消费者 问题1：“螳螂捕蝉，黄雀在后”是否构成一条食物链？ 问题2：蛔虫寄生于人的肠道中，靠截留食糜获得营养， 蛔虫和人是否构成一条食物链？ 问题3：食物链一般不超过五个营养级，为什么？ 问题4：一个生态系统中的生物，有没有多余的，为什么？ 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 黄石公园灭狼与引狼入园的启示 思考1：黄石公园生态被破坏的原因是什么？ 思考2：为什么人类不去猎杀鹿而是引进狼呢？ 狼直接影响 非狼直接影响 郊狼 河流生态 浆果 腐食动物 海獭 鸟 叉羚羊 小型哺乳动物 熊 狼 马鹿 杨树 1．(2021·北京海淀一模改编)某地区将低洼荒地通过引入水源改造成为湿地生态公园，改造后的湿地生态公园物种丰富度逐渐上升。如图是该公园生态系统食物网的一部分。下列分析不正确的是(　　) A．该公园生物群落的变化属于初生演替B．昆虫与杂食性鱼类之间存在捕食和竞争关系C．水草减少对草食性鱼类的影响强于其对杂食性鱼类的影响D．水草属于生产者 A 2．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　) A．a>b>cB．c>b>aC．c＝b>aD．a>c＝b A 3. 如图为某食物网简图，其中物种C和物种B均生活于白杨树中层的树枝表面。分析下列叙述正确的是(　　) A．图中共有6条食物链B．物种B和物种C之间无竞争关系C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 C 4、下图是某食物网示意图，据图回答下列问题： (1)流经该生态系统的总能量是由_________所固定的太阳能。 (2)该食物网中共有_______条食物链；此食物网中，蛇共占有_______个营养级，猫头鹰与蛇的关系是_______和_______。 (3)该食物网中，占第三营养级的生物有____________________ 草(生产者) 5 2 捕食 竞争 猫头鹰、食虫鸟、蟾蜍、蛇 感谢观看！ 16 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 $$