第二课 探究世界的本质 学考复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4《哲学与文化》 学考复习 第二课 《探究世界的本质》（唯物论） 海宁市高级中学 冯启蒙 2023.12.19 第二课 探究世界的本质︵唯物论︶ 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 1.物质的概念、唯一特性 2.世界的物质性原理 ①自然界是物质的 ②人类社会的物质性 ③意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 1.运动的概念、地位 2.物质与运动的关系 1.规律的含义 2.规律的客观性普遍性原理 方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律；利用规律。 正确发挥主观能动性 （意识的能动作用） 一切从实际出发，实事求是 存在 方式 （“唯物论”的总方法论要求） 围绕“核心知识”建构体系 ①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③尊重规律是正确发挥主观能动性的前提 2 　 梳理“关键问题”把握重点 课标要求： 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场； 3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.理解4个概念： 物质、意识、运动、规律 2.明确3+1个哲理： (1)规律的客观性和普遍性的原理 (2)正确发挥主观能动性原理 （意识作用） (3)一切从实际出发，实事求是 (4)物质与意识的辩证关系原理（总） 这些生物来自哪里？ 大家想象中的南极是什么样的? 总议题：乘南极科考之船 探究世界之本质 议学情境一：中国第39次南极科考圆满完成——佐证世界的物质性 视频导入 南极洲——人类最后到达的大陆，也被称为“第七大陆”。这块被冰雪覆盖且鲜有人迹的大陆，也是多年来世界各国竞相探秘之地。1985年的2月20日，中国第一个南极考察站——长城站建立，有利于我们进一步认识南极大陆，更好地与自然和谐相处。 6 议学情境一：中国第39次南极科考圆满完成——佐证世界的物质性 材料一：3400万年前，一个以南极点为中心，四面环海、孤立于其他大陆的南极大陆诞生了。1820年，一些猎取海豹的猎人来到南极洲，他们可能是最早到达南极的人。 自然界在本质上是 ？ 材料二：南极冰层覆盖下的矿产、能源、淡水资源，这些都是人类进行劳动生产的物质基础。在资源日渐减少的背景下，如今各国已经开始将目光投注到遥远的南极。在科学技术是第一生产力的当下，能源和资源决定一个国家的下限。 地理环境、人口因素和生产方式（生产力和生产关系）具有 ？性； 人类社会在本质上是 ？ 材料三：中国第39次南极科考成果丰硕，更深入地形成了对南极的认识，还实现了深海找矿理论的突破。 人的意识根源于 ？ 合作探究一：同桌讨论，应如何理解辩证唯物主义的物质概念？ 填一填 7 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （客观性） （可知性） （唯一特性） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 （与旧唯物区别） 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 回归“教材知识”精讲突破————物质的概念 体现了辩证法中的哪一条？ 世界的本原是物质，物质决定意识，物质的客观实在性是人们认识世界和改造世界的基础概念和理论要求， 1.（2023·浙江·学业考试） “日有所思，夜有所梦”进一步印证了意识来源于人脑。 训练“典型例题”巩固提升 X 【解析】人脑是意识活动的物质器官和生理基础，相当于是意识的加工厂。人的意识根源于物质。观点错误。 2.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗所蕴含的哲学道理是（ ） A．自然环境决定人的意识 B．意识是社会长期发展的产物 C．意识的内容来自客观世界 D．意识的内容和形式都是客观的 C 议学情境二：中国科考队成功解决蔬菜难题——把握运动的规律性 南极科考站与中国相隔万里，科考站中食物最多的就是肉类和各种存放很久的食品。南极上的科考队员们，为了身体健康、补充各种维生素，每天必须吃那些脱水的蔬菜，这种蔬菜吃久了，闻到味道就想吐。但如此遥远的路途，运送新鲜的蔬菜，显然不太现实。 机智的同学们能想到解决办法吗？ 10 探究二：运用规律的相关知识，分析中国科考队为何能成功实现在南极的蔬菜自由？请书写你的答案提纲。 （原理、方法论的关键词+材料关键词） 议学情境二：中国科考队成功解决蔬菜难题——把握运动的规律性 种植蔬菜必须有合适的温度、湿度、土壤和光照等。南极大陆年平均气温为零下25℃，要种菜就必须建温室，供热就要持续不断地消耗能源。当北半球到了5月份，南