2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第二课：构建人类命运共同体 第一课时：推动和平与发展 Contents 目录 壹 为什么维护世界和平 贰 威胁世界和平的因素； 如何维护世界和平 消除贫困、推动社会可持续发展的原因及措施 “乌克兰冲类： 2014年见里米亚公投退出乌克兰而加 入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄 势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。 亚美尼亚与阿塞 前截正到10月22 日导致 一 个月内双方 中亚关尼亚有900多 名士兵死亡。大量军 被 叙利亚战争：国家满目疮痍，遍地废墟；已造成50多 万人丧生，逃离的难民人数达到150万，整个国家四 分五裂，陷入危机之中；人民面临严重的人道主义危 机；加剧了世界的动荡。 1、 维护世界和平的原因 第 二 次 地 人 参战国和地区： 61 个 卷入战争的人数： 20 亿以上 作战区域面积： 2200 万平方千米 伤亡： 9000 余万人 死亡： 5100 余万人 经济损失： 5 万多亿美元 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球 性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 (3)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去 家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后 果深深感受到和平发展的可贵。 1、 维护世界和平的原因 ① 回 顾 历 史 ， 战 争 让 人 类 付 出 了 惨 痛 代 价 ， 给 人 类 带 来的伤痛难以忘却 。 ② 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争， 也是人类历史上的一 场浩动。 ③ 饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 这是矗立在联合国总部花园内的一个青铜 雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成 “8”字形，打上一个结，名曰“打结的手 枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止 杀戮。 > 为了实现和平，人类采 取了哪些方式，进行了 哪些探索来维护世界和 平? 和平，是人类社会的普遍期待。停止战争、消除恐怖、根除贫困、保 护环境，需要人们积极行动起来。 让和平成为永恒的美丽 < > 2001年9月7日，联合国大 会通过决议，决定从2002 年开始，将每年的9月21日 定为国际和平日。 叙利亚被战争蹂躏了七年 阿勒颇4000年的文明与繁 华在无情的炮火中湮灭那 个抱着的孩子 2006年7月30日傍晚，来 自中国的联合国军事观察 员杜照宇的遗照被摆放在 联合国旗上面 这会授权在中东部署联合国军事观察员。联合国维持和 。它在 行一 平部队受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国 中的任 际上有冲突的地区。 截至2015年5月，有9个联合国维和任务集中在非洲，超 过80%的维和部队被部署在刚果(金)、苏丹达尔富尔、南 苏丹和马里。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突 扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓， 为最终政治解决冲突创造条件。 请你查阅资料，看看这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作 用 。 … … … …… …… 方 任 何 执 在 联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立 挥。得 的 一 支跨国界的特种部队，成立于1956年苏伊士危机 果该国之际。联合国维持和平始于1948年6月，当时安全理事 国的指 。但如 签 署 核 不 扩 散 条 约 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条 约”。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能 的国际合作。 该条约1970年3月正式生效。截至2003年1月，条约缔约国共有186 个。 《不扩散核武器条约》共有11条规定，主要内容是：有核国家不得 向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置，不帮助无核国 家制造核武器；无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器；停 止核军备竞赛，推动核裁军；把和平核设施置于国际原子能机构的国 际保障之下，并在和平使用核能方面提供技术合作。 目前已确信拥有核武器的国家有7个： 美国、俄罗斯、法国、英 国、中国、印度、巴基斯坦。 到目前还不能确信拥有核武器的国家是： 以色列、朝鲜、伊朗。 目 前 拥 有 核 武 器 的 国 家 截止2018年，12年来，中国先后派出的16批维和官兵，冒着极大危险，打通了黎巴嫩 ● 中国参与联合国维和行动28年来 ，累计派出近4万人次，13名官兵和4名警察先后在执行维和任务时献 出了宝贵的生命 ● 经过27年的磨合与贡献，中国维和人员从最初的5名军事观察员拓展到今天2409名军事维和人员，中国已 成为联合国五个常任理事国中派出维和部队最多的国家 ● 维和摊款比重上