精品解析：湖南省邵阳市邵东创新实验学校2023-2024学年高二上学期创高杯考试生物试题

创新高级中学2023年下学期创高杯考试高二生物试题 第I卷 一、选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是 A. 体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占2/3,细胞外液占1/3 B. 图中⑥细胞具体的内环境是淋巴 C. 若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿 D. ②④⑤的成分和含量相近，最主要的差别在于⑤中含有较多的蛋白质 2. 高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列与内环境稳态没有直接关系的是（ ） A. 将食物残渣形成粪便排出体外 B. 血液运输氧气和代谢废物 C. 通过汗液和尿排泄代谢废物 D. 血液中的CO2增加，会使呼吸加深 3. 人体稳态调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是（　） A. 寒冷时出现寒颤 B. 从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C. 饮水不足时，抗利尿激素释放增加，减少尿的生成，以减少水的排出 D. 接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化，产生大量相应抗体以清除抗原 4. 图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是 （ ） A. ①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化 B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C. ②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象 D. ①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质 5. 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A. 针刺指尖引起缩手反射 B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 6. 下列关于神经调节和体液调节特点比较，正确的是（ ） A. 神经调节的反应速度缓慢，体液调节的反应速度迅速 B. 神经调节的作用范围广泛，体液调节的作用范围准确且局限 C. 神经调节作用时间较长，体液调节的作用时间短暂 D. 神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输 7. 如图表示内环境稳态部分调节机制。下列表述错误的是（ ） A. 口渴时，调节抗利尿激素分泌的中枢是大脑皮层的渴觉中枢 B. 不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制 C. 若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、细胞因子等 D. 若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 8. 下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是(　　) A. 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B. 兴奋在反射弧中进行双向传导 C. 反射弧中神经中枢都是大脑皮层 D. 神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的 9. 树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是（ ） A. 据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低 B. 树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能 C. 树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞 D. 树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞 10. 关于HIV的叙述，不正确的是（ ） A. HIV最初侵入人体时，免疫系统可摧毁大多数病毒 B. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞染色体上 D. 艾滋病患者的血液中可检测出HIV这种病毒 11. 人体内甲状腺激素几乎作用于全身细胞，相关部位病变可影响血液中的甲状腺激素水平。临床检查时，一类患者（下称甲）血清中检测出抗甲状腺细胞的抗体；另一类患者（下称乙）血清中有抗促甲状腺激素受体的抗体，且该抗体与促甲状腺激素有相似生理作用；还有一类患者（下称丙）具有明显地域特征，发病原因与缺碘有关。以下分析错误的是（　　） A. 免疫学上，甲和乙都属于自身免疫病 B. 甲和丙均可通过口服甲状腺激素以减轻症状 C. 乙会出现甲亢症状，表现为基础代谢率高、更容易情绪激动 D. 乙和丙都表现为甲状腺肿，血液中促甲状腺激素含量均偏高 12. 如图表示人体糖皮质激素（GC）分泌的调节过程，CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素。下列关于GC分泌的叙述错误的是（ ） A. GC随血液循环定向运输到下丘脑和垂体起调节作用 B. GC分泌受下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴的分级调节 C. 长期大量使用GC会导致肾上腺皮质的分泌功能减弱 D. GC分泌的过程受神经系统和内分泌系统的共同调节 二、选择题：本题共4小题，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。 13. 高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以