内容正文:
“关键词”
选择组合型作文写作
2023.10.11
写作目的:
了解、掌握“选择组合型”作文的写作要领。
1.字数不足
2.文体不分,议论文中夹杂叙事,比如记述做实验或研究蚂蚁的事情或制作酸奶的过程;讲述“我”的个人体验等等
3.概念理解错误,比如把“慎思”理解为“谨言慎行”;把“博学”理解为读书
4.用例不当,比如论证“博学笃行”,举保尔柯察金读书之后以牛虻为榜样的例子之后反而强调保尔钢铁般的意志,材料不能支持观点。
存在问题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《礼记·中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”其中,“博学”的意思是广泛通达地学习,它强调了吸收知识的重要性:“审问”的意思是审慎深入地追问,它强调了答疑解惑的重要性;“慎思”“明辨”的意思是谨慎周密地思考、清晰明确地分辨,它们强调了理性思考在治学中的重要性。“笃行”的意思是坚定果决地执行,它强调了践行学志的重要性。其实不只是治学,我们在学习、生活中,也都离不开“博学”“审问”这样的求知过程和“慎思”“明辨”这样的理性思维,更离不开“笃行”的实践。
请结合材料,在“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”中任选两到三个关键词为话题,联系现实生活写一篇作文,体现你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
(2017年全国I卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(2017年全国II卷)
阅读下面的材料,根据要求写作。
①天行健,君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 (魏源)
⑤必须敢于正视,遮才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅)
⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
☆什么是“选择组合型”材料作文。
题目所呈现的材料都是独立的个体,但是却给了考生多种选择,例如全国I卷的可从十二个关键词中选择两三个,全国II卷的可从六句名句中选择两三句,本次开始作文题是从五个关键词任选两到三个,然后按照任务行文。像这种新的作文题型我们把它定义为“选择组合型”材料作文。
形式与内容:
独立的个体(关键词或句子)
多元的选择
强调选择关键词之间有联系
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《礼记·中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”其中,“博学”的意思是广泛通达地学习,它强调了吸收知识的重要性:“审问”的意思是审慎深入地追问,它强调了答疑解惑的重要性;“慎思”“明辨”的意思是谨慎周密地思考、清晰明确地分辨,它们强调了理性思考在治学中的重要性。“笃行”的意思是坚定果决地执行,它强调了践行学志的重要性。其实不只是治学,我们在学习、生活中,也都离不开“博学”“审问”这样的求知过程和“慎思”“明辨”这样的理性思维,更离不开“笃行”的实践。
请结合材料,在“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”中任选两到三个关键词为话题,联系现实生活写一篇作文,体现你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
一、审题题意,明确任务
(1)话题要求:请从中选择两三个关键词
(2)内容要求:联系现实生活 感悟与思考
(3)文体要求:明确文体
(4)角度要求:要求选好关键词,使之形成有机的关联。
“选择两三个关键词”,并不是随机的、凌乱的。考生要从选择的关键词中,提炼出各个关键词的最大公约数,提炼出可以一以贯之的中心。
1.审读材料:
来华留学生关注中国的关键词,有十二个。
2.审读提示、任务:
这十二个关键词的关系——指向对中国的认识。
选择两三个关键词
帮助外国青年读懂中国
3.审出对策:
有机整合,形成关联。
二、写作思路
(一)读懂:仔细审阅所给的多元选择,明确各自的内涵和外延。
“博学”的意思是广泛通达地学习,它强调了吸收知识的重要