世界史:英国资产阶级革命 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

2023-12-19
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内容正文:

世界史:英国资产阶级革命专项训练 1.在克伦威尔护国政体统治下,英国人比较充分地享有繁荣,并能在国内过和平生活。以下属于克伦威尔使英国繁荣的具体措施的有 ①发展工商业 ②颁布《航海条例》 ③远征爱尔兰、苏格兰 ④建立责任内阁制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.“英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?”从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是 A.1689年《权利法案》的颁布 B.1688年的“光荣革命” C.1832年议会选举改革 D.责任制内阁的形成 3.“我以我自己以及我妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言,然后戴上王冠。从社会转型的角度看,“这个宣言”的颁布 A.标志着英国资产阶级革命的结束 B.建立了资产阶级的君主立宪政体 C.实现了从“人治”到“法治”的转变 D.使国王处于“统而不治”的地位 4.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。政治就是与魔鬼结盟,但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友,宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约,把作恶减少到最低的程度。资产阶级代议制的关键与核心是 A.全体公民的参与程度 B.权力的制约与监督 C.选民的整体素质 D.调节和缓和社会矛盾 5.“光荣革命”后,辉格党称威廉“是光荣女王伊丽莎白(1558~1603年在位)的直接继承人”;把威廉继位比作圣经中的创世纪,英国宪政借以复兴与新生;还将“光荣革命”诠释为英国宪政传统本身的自然回归。当时辉格党的舆论宣传旨在(   ) A.延续英国宪政传统 B.维护政治革命成果 C.鼓吹君权神授理论 D.强化国王政治权威 6.有学者认为,1688年的“光荣革命”没有流血,过程不像一场革命,结果却是地地道道的革命,更完成了1640年以来未完成的历史任务。材料中的“历史任务”指的是 A.推翻君主制度 B.实现国王“统而不治” C.结束专制统治 D.不流血实现政治变革 7.在英国可以以“光荣”不伤面子的和平方式解决的问题,在法国非用暴力方式才行。在这个意义上讲,英国需要洛克,法国需要卢梭。出现该差异取决于 A.启蒙运动的发展程度 B.资本主义的发展程度 C.资产阶级革命的思想 D.理性主义思想的出现 8.有一种观点认为,在反抗专制统治的过程中,英国革命曾有一个阶段背离了出发点,走向反面。能支持上述观点的史实是(  ) A.查理一世解散议会,实行无议会统治 B.克伦威尔解散议会,建立护国公政体 C.议会发动政变,拥立威廉和玛丽 D.议会通过《权利法案》,限制王权 9.英国资产阶级革命期间出现的斯图亚特王朝的复辟,其实质是 A.宫廷政变 B.旧的王朝家族的复辟 C.君主制度的复辟 D.封建制度的复辟 10.17世纪以前,英国农民在公用地的使用权反而得到更多法律保障,因为在该时期,英王经常拉拢农民来抗衡贵族地主。英国内战结束后,新贵族地主阶级兴起,王权下降,农民失去靠山,他们的产权因而逐渐被新贵族地主侵蚀。这种现象可以说明英国 A.圈地运动推动君主立宪制的确立 B.贵族地主阶级是资产阶级革命的主力 C.王权变化是圈地运动的重要原因 D.农民成为资产阶级革命的最大受害者 11.13世纪初,贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义,并迫使英王签署《大宪章》。其中规定除传统封建捐税外,任何赋税必须经“全国公意许可”,为取得全国公意许可,需召开大会议。这表明英国 A.国王权力受法律约束 B.君主立宪政体逐步确立 C.议会成为权力的中心 D.社会契约思想开始流行 12.16世纪,英国实行宗教改革,坚守国教,一直是英国的国策。1673年,国王查理二世为寻求法国支持,摆脱政治窘境,发布“信仰自由宣言”,表示要给一切非国教徒宗教信仰自由。此举旨在(   ) A.巩固君主立宪 B.促进信仰自由 C.强化专制统治 D.落实《权利法案》 13.最符合“建立民族国家——确立专制王权——推翻专制王权”这一近代历史轨迹的国家是 A.英国 B.德国 C.美国 D.日本 14.某学生在论文中把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要论据。该论文的主题最有可能是 A.资产阶级革命在欧洲的扩展 B.走向世界的英国政治发展模式 C.西方政党政治的发展演变 D.欧美资产阶级代议制的确立和发展 15.历史上,一些著名的政治运动都有明确的主题,下列选项中对应正确的是 A.光荣革命:反王权专制 B.五四运动:打倒列强,除军阀 C.辛亥革命:无处不均匀 D.二月革命:“全部政权归苏维埃” 16.某学生在开展历史研

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