内容正文:
阳市巴家咀水库附近发现野生大鲵。下列关于大鲵的认识,不正确的是( ) A.幼体用鳃呼吸 B.成体能在水中游泳 C.成体完全用肺呼吸 D.属于两栖动物 5.(2分)野生动物“貒(tu n)”通常指的是现在的猪獾,是一种中型哺乳动物。猪獾所不具有的特征是( ) A.体表被毛 B.体温随环境温度的变化而改变 C.胎生、哺乳 D.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 6.(2分)在漫长的生物进化过程中,“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符合的是( ) A.河蚌有坚硬的贝壳,有利于它保护内部柔软的器官 B.鲫鱼身体呈流线型,有利于它减小游泳阻力 C.蜥蜴体表覆盖鳞片,有利于它贴地迅速爬行 D.鸟类胸肌发达,收缩有力,有利于它空中飞行 7.(2分)斑嘴鸭是雁形目鸭科鸭属鸟类,栖息于河流、湖泊、水塘及沼泽等湿地中(如图)。斑嘴鸭的运动方式不可能是( ) A.飞行 B.游泳 C.行走 D.爬行 8.(2分)动物的学习行为越复杂,越有利于( ) A.神经系统的发育 B.成功繁殖后代 C.适应不断变化的环境 D.消化系统的发育 9.(2分)合水曹杏是甘肃省庆阳市的特色水果。在合水曹杏树开花的季节,常常可以看见合水曹杏树下放置了一些蜂箱,这是因为蜜蜂能帮助杏花( ) A.传粉 B.受精 C.开花 D.结果 10.(2分)下列关于菌落的叙述,错误的是( ) A.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B.只要条件合适,无须人工培养,在自然条件下也可以形成菌落 C.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 D.从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌 二、实验考查题(本大题包括1道题目,共5分) 11.(5分)斑马鱼性情温和、小巧玲珑,在水族箱内成群游动时,犹如奔驰于非洲草原的斑马群,斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。斑马鱼是怎样进行呼吸的呢?某生物学小组的同学对此进行了探究。 (1)用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼口前方,观察到绿色的菠菜汁从鱼的口进入 流出。 (2)为了证明进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分会发生变化,该小组的同学们把鱼放在BTB溶液中(提示:BTB溶液是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色;BTB短时间内对鱼没有毒害作用) ,则说明鱼呼出了二氧化碳;若没有发生这样的变化,则说明鱼没有呼出二氧化碳。 (3)鱼鳍在游泳中起什么作用?将斑马鱼按图进行处理,把处理后的斑马鱼放入水槽中,请推测它在水中的运动状态: 。 (4)用放大镜观察鱼鳃,发现鱼鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝中密布着 ,可以进行气体交换。这体现了 的生物学观点。 三、分析说明题(本大题包括5道题目,每题5分,共25分) 12.(5分)如图是与人的运动有关的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)图一是人的关节及屈肘动作模式图,关节的牢固性是由于[2] 以及它里面的韧带具有加固作用。 (2)骨骼肌包括肌腹和 两部分。 (3)做屈肘动作时,骨骼肌接受神经传来的刺激而 ,进而牵动骨绕着关节活动,此时图一中的[6]处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)图二是两个同学绘制的人体骨、关节与骨骼肌的关系模式图,其中正确的是 (填字母)。 13.(5分)请阅读并分析下列材料,回答问题。 材料一:科学家做过这样一个实验,人们把红薯撒在海滩上,不久猕猴走出森林,其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。 材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫会用石块砸开鸵鸟蛋 (1)材料一、材料二都说明的是动物的 行为。 (2)从动物行为获得的途径来看,材料一所表述的猕猴的行为属于动物的 行为,这种行为是 获得。 (3)从动物行为获得的途径来看,材料二所表述的黄面兀鹫的行为属于动物的 行为,这种行为是由 决定的。 14.(5分)请阅读下面的资料,并回答问题。 资料一:蚕农发现,雌、雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到的“气味”实现的。 资料二:白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 (1)资料一中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫作 。这一实例表明动物个体之间能够进行 。 (2)由资料二判断,白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是其成员之间有明确的 ,并且形成了一定的 ,它们是营群体生活的动物。 15.(5分)如图是细菌的结构示意图,请据图回答问题: (1)F所代表的结构是细菌的 ,该结构有助于细菌在液体中游动。 (2) (填字