世界史：文艺复兴 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

世界史：文艺复兴专项训练 1．文艺复兴时期，一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”，不仅重思辨和理论，还追求理论与实践相结合，“为日常生活的实际需要服务”。这些思想特点 A．推动了理性主义思想的传播 B．表明资产阶级反对禁欲主义 C．有利于近代自然科学的兴起 D．容易导致个人主义思想泛滥 2．《仲夏夜之梦》是莎士比亚喜剧作品的巅峰之作，以最富幻想色彩的浪漫情调在轻快的节奏中展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。该作品所体现的时代精神是 A．享乐主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．民生主义 3．马克思在《共产党宣言》中评价但丁是：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”评价的主要依据是以但丁为代表的文艺复兴 A．解放宗教戒律和人性 B．推动近代科学的发展 C．促进近代欧洲的转型 D．使人们关注现世世界 4．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标 准，那发挥大才大德的人才当得起一个“贵”,否则就只能算是“贱”。这段话（   ） A．歌颂美好现实生活 B．批判了封建的等级观念 C．肯定了教会的作用 D．肯定知识评判标准功能 5．意大利资本主义萌芽所产生的影响有（   ） ①新兴资产阶级的形成          ②使一场思想变革在意大利出现 ③使佛罗伦萨开始拥有了自治权  ④使资产阶级的思想观念发生了变化 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．16世纪的西班牙流浪汉小说《小癞子》勾画出了性格迥异的人物形象：贪婪恶毒的瞎子、狠心吝啬的神父、破落卑微的贵族等。主人公拉萨洛出生卑微，却努力摆脱贫困和饥饿的状态。这部作品 A．抒发了浪漫情怀 B．突出了人文精神 C．讽刺了工业文明 D．表达了理想幻灭 7．拉丁语是中世纪欧洲的官方语言。14世纪初期，拉丁语和意大利俗语之间的竞争开始出现；到16世纪，拉丁语和俗语之争在法国和英国也陆续发生，如1539年法国颁布法令，规定以法语取代拉丁语。这反映了欧洲（   ） A．民族主义意识逐渐觉醒 B．天主教会失去统治地位 C．独立民族教会正式建立 D．国家利益争夺逐渐加剧 8．1341年，彼特拉克仿效古罗马作家维吉尔的笔法，用纯拉丁语写成了著名的叙事史诗《阿非利加》。在诗中，他热情地讴歌了罗马共和国执政官西庇阿，称颂他功比天高，可与庞培、凯撒媲美。这反映出彼特拉克 A．追求功名利禄和享乐 B．宣传人文主义精神 C．对现实社会极为不满 D．赞赏罗马共和时代 9．13—14世纪欧洲某文学家提出：“人类作为一个整体而言，它的本分工作是不断行使其智力发展的全部能力。人的智力发展甚至比天使还强，具有智力的强者生而治人。”这一主张（   ） A．肯定了人的价值和尊严 B．反映了人人生而平等的理念 C．摆脱了宗教观念的束缚 D．有利于新教思想的广泛传播 10．《圣希罗尼穆斯·霍尔茨舒尔像》（下图）是16世纪德国著名画家丢勒的最伟大的一幅人物杰作，画中每一部分都画得非常细致，高度写实的艺术技巧及对人物性格的揭示，充满了科学的分析与试验。该作品（   ） A．具有人文主义的色彩 B．体现市民阶层的诉求 C．彻底打破教会的统治 D．彰显浪漫主义的特点 11．意大利文艺复兴时期美术创作的特点是(   ) A．以宗教题材弘扬人性之美 B．以抨击教会的腐败为创作主题 C．注重鲜明的色彩和夸张的形式 D．以浪漫主义为其创作风格 12．15世纪中叶，意大利教育家维多利诺认为：“强健的体魄、丰厚的知识与良好的品德是进行博雅教育的目的，体育对于人的教化的重要性仅次于德育，并强调进行体育教育的目的就是为了促进人的体魄和精神和谐发展，培养有社会责任感的人。”这一主张（   ） A．丰富了人文主义的教育思想 B．推动了体育运动的平民化 C．奠定了宗教改革的理论基础 D．适应了工业化的社会需求 13．15世纪教皇尼古拉五世宣称要建立一所教廷图书馆随即派遣许多学者分赴雅典、君士坦丁堡等地，全力收集古典手稿，还在梵蒂冈设立了翻译、编撰中心。这些书籍内容广泛，包括荷马、希罗多德、亚里士多德、柏拉图等作品。尼古拉五世的做法 A．揭开了宗教改革运动的序幕 B．目的在于复兴古典文艺 C．客观上推动了文艺复兴发展 D．意在否定传统宗教信仰 14．13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播 C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成 15．1348年，黑死病传遍欧洲，无计可施的市民举行盛大游行，向上帝忏悔，结果使更多的人感染瘟疫，无路