世界史：印加文明 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

世界史：印加文明专项训练 1．下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（   ） 选项 史实 结论 A 封君保护封臣，封臣效忠封君 封君封臣的主从关系以血缘关系为纽带 B 12世纪末，日本进入幕府政治时期 日木中央集权国家建立起来 C 印加帝国修建完善的道路系统 有利于加强中央对地方的控制 D 古津巴布韦国家都城由石块垒砌而成 “石头城”成为西部非洲文明的代表 A．A B．B C．C D．D 2．印加王利用中央级言员和巡视员监察地方官员。监察内容包括：是否忠实执行上级命令，是否玩忽职守等。地方官员在登记村社社员财产时“一双草鞋也不能遗漏”，在分配土地时不能不平均，在组织灌溉时不能忘记通知有关社员；否则，一切后果（例如社员因饥饿而盗窃）由该地方官员负责，即受到相应处罚。这一做法（   ） A．提升了官员素养 B．增强了国家治理能力 C．实现了吏治清明 D．强化了君主专制权威 3．印加帝国用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是 A．按照人口多少设置官员 B．修建完善的道路系统 C．全部居民迁移到新地区 D．在河渠上架设多座桥梁 4．15世纪末16世纪初印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。这说明（   ） A．君主专制不断加强 B．贵族政治色彩鲜明 C．官僚体系日益完善 D．等级观念明显淡化 5．16世纪初期，西班牙征服者对某条道路感到震惊——它们由石头铺成，两旁植有树木，其度可以容纳八名骑手骑马并行，这是他们见过的修建得最好的道路。这条道路的修建者最有可能是 A．玛雅人 B．阿兹特克人 C．班图人 D．印加人 6．印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这体现 A．世界历史发展的趋同性 B．语言宗教传播的广泛性 C．文明区域发展的融合性 D．人类历史发展的多元性 7．古代印加人在修路时，遇到陡峭的地形，他们建起阶梯以削弱水力，防止侵蚀。在高海拔地区则用当地的石头铺路，以保护地面不受冰水和融雪的侵蚀。需要支撑墙壁时，他们则会在墙壁上留出洞口滴水。表明古代印加 A．筑路技术高超 B．注意保护自然环境 C．科技比较发达 D．道路系统比较完善 8．下图是位于印加帝国一个名叫萨克萨伊瓦曼的要塞，那里的地道是印加人藏宝的传统之地。要塞建在一个山坡上，建有太阳神庙、王室浴池和竞技场等各种建筑。在要塞的中央耸立着一座圆塔式建筑物，整个要塞就像迷宫一样，十分复杂。这反映了印加帝国 A．道路系统完善 B．拥有丰富宝藏 C．建筑艺术高超 D．领土疆域广阔 9．5世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。下列有关印加国家的描述不正确的是 A．是当时最为强大的印第安人国家 B．国王世袭继承，拥有行政、立法和军事大权 C．土地、矿藏和牲畜不归国家所有 D．编制了详细的人口调查表 10．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的农作物，这些农作包括(　　) ①马铃薯　②玉米　③番茄　④花生 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．我们说文化的交流在当今世界依然是促进文明发展的重要因素，忆今思古，那么从该角度看美洲印第安文明，其衰落的原因则是 A．彼此间比较孤立，缺乏交流 B．相互联系不断进步 C．具有浓郁的宗教色彩 D．富有文明的多样性 12．某同学梳理了“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等内容。其确立的主题应是（   ） A．轴心时代的文化扩散 B．帝国勃兴与文明拓展 C．中古世界的多元面貌 D．封建社会的逐渐瓦解 13．美国学者指出“在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化”。这些“较高的文化”中具有代表性的有（  ） ①玛雅文化   ②印加文化   ③大洋洲文化   ④阿兹特克文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．15世纪末16世纪初，统治着100多万平方千米的领土和约600万人口的（印加帝国）国君执掌行政、立法、军事等权力；全国被划分为四大行政区，各个行政区设立“一名长官，由贵族充任”。这段表述可用于说明印加帝国 A．地方行政长官在贵族中选举产生 B．主要以军事手段维持帝国的疆域 C．实行以君主为首的中央集权统治 D．农业生产过程广泛使用奴隶劳动 15．16世纪时期，印加人建立的印加帝国是中央集权制的国家，其中心位于今天的 A．秘鲁 B．南非 C．埃及 D．印度 16．15世纪末16世纪