世界史：中古时期的日本 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

世界史：中古时期的日本专项训练 1．1657年，德川幕府成员德川光窗设史馆，以朱熹《通鉴纲目》为圭臬，开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反映了（   ） A．中华文化的开放包容 B．东西方交流的成果 C．德川幕府的保守封闭 D．儒家文化圈的影响 2．以儒家的基本价值观念作为社会伦理基础的国家和地区就属于“儒家文化圈”，包括下图中的（    ） A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 3．《作坊里的日本》中写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（   ） A．进入幕府统治时期 B．成为中央集权的国家 C．走上军国主义道路 D．以锁国抵御西方影响 4．日本从7世纪至17世纪末的千余年间，先后采用了中国的《元嘉历》《仪凤历》《大衍历》《五纪历》《宣明历》。尤其是《宣明历》，一用就是八百余年。这可以体现出（   ） A．中华文化具有包容性 B．理学在日本具有正统性 C．日本对农业非常重视 D．日本深受中华文化影响 5．镰仓幕府将军在地方行政机关内设“守护”，在各地庄园内设“地头”，均由幕府的武士“御家人”担任，这些武士成为幕府在地方的代表，他们不仅为幕府征集“兵粮米”，而且承担着服兵役的义务。这一措施（   ） A．表明“御家人”和将军之间注重契约关系 B．体现了中央集权体制逐渐完善 C．为封建军事贵族专政提供了有力的保障 D．促进了封建小农经济迅速发展 6．下表是古代东亚地区使臣往来统计表。这表明，在明代（   ） 中朝使臣往来 中日使臣往来 朝日使臣往来 中国→朝鲜 朝鲜→中国 中国→日本 日本→中国 朝鲜→日本 日本→朝鲜 明代以前 208 882 4 68 14 24 共计1343年 年平均次数 0．13 0．65 0．003 0．05 0．01 0．02 明代 161 1299 16 37 22 70 共计277年 年平均次数 0．6 4．6 0．06 0．13 0．08 0．25 A．中国在东亚国际交流中有强大影响力 B．儒家文化有利于东亚国际秩序的稳定 C．东亚地区政治一体化的趋势有所加强 D．东亚国家间的平等友好关系更加密切 7．7世纪的日本和朝鲜，都建立起中央集权的政权，明显收受到外部文明的深刻影响。在这个历史时期，影响它们的是（   ） A．中国唐朝 B．奥斯曼帝国 C．德里苏丹国 D．阿拉伯帝国 8．日本大化改新后，律令规定“位田、赐田、及口分田、垦田等类，是为私田”，但又规定它们不许自由买卖。这一规定意在（   ） A．模仿唐朝均田制 B．稳定小农经济 C．发展庄园制经济 D．限制幕府势力 9．646年，孝德天皇召集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”。649年，孝德天皇下诏令留唐归来的国博士高向玄理与僧旻“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理。由此可见，孝德天皇（   ） A．铲除了国内割据的基础 B．效法唐朝全面改革 C．借助唐朝树立自身权威 D．借鉴先进政治制度 10．两汉时期，日本统治者经常派使者到中国朝贡并接受册封。隋朝时，日本企图侵占朝鲜，并在使隋提交的国书中使用“日出处天子致书日没处天子”之语，后又表述为“东天皇敬问西皇帝”。这反映出（   ） A．日本的自大和扩张野心 B．日本国际地位不断提高 C．大化改新强化中央集权 D．朝贡体系维系东亚和平 11．下图所示是古代日本的中央官制，它直接受下列哪一制度的影响（    ） A．唐朝三省六部制 B．明朝内阁制度 C．英国君主立宪制 D．美国民主共和制 12．据《隋书·东夷倭国传》记载，大业三年，倭国派小野妹子使隋，国书抬头为“日出处天子致书日没处天子无恙”，炀帝大为不快，吩咐“蛮夷书有无礼者，勿复以闻”。次年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”。炀帝依然不快。这反映了日本（   ） A．大化改新后国力增强 B．进一步加强与中国的联系 C．已确立中央集权制度 D．希望建立对等的国家关系 13．隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮，交流内容则以制度文化层面为主。这使日本（   ） A．逐步成为亚洲强国 B．走上了资本主义道路 C．长期实行幕府制度 D．建立了中央集权国家 14．有一学习小组在搜集资料时，获得了如下信息：大化改新、德川幕府、《源氏物语》。据此可知，该学习小组研究的是（   ） A．日本 B．印度 C．朝鲜 D．奥斯曼帝国 15．唐燕乐传入日本后，经过平安朝的乐制改革，把它分为管弦与舞乐两种形式，其