第6课 从隋唐盛世到五代十国 课后提能训练--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第二单元　第6课 【基础巩固】 1．宋朝的李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝的最大作为是(　　) A．加强中央集权　 B．开通隋朝大运河 C．实现国家统一 D．平定安史之乱 2．大运河连接黄河流域与长江流域两个区域，使黄河流域和长江流域逐渐成为一体，古人赞曰：“洪恩大德，前古未比。”由此可见大运河开通的主要影响是(　　) A．加强了北方的防御力量　 B．巩固了隋王朝的统治 C．加强了南北经济文化交流　 D．满足了隋炀帝的出游愿望 3．唐太宗时，在文臣武将之中，魏征当过道士，原是太子李建成的旧臣，曾议请谋杀太宗，尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。这说明唐太宗(　　) A．善于纳谏 B．知人善任 C．大兴文治 D．改革吏治 4．唐朝节度使幕府中的官员同西域各族人员往来频繁，诗人岑参也参与了这些活动，并在诗中作了精彩反映，如“座参殊俗语，乐杂异方声”“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”。这反映了当时(　　) A．民族关系较为融洽　 B．奢靡之风逐渐兴起 C．社会发展由盛转衰　 D．诗歌风格雄奇奔放 5．唐玄宗天宝年间，身兼三镇节度使的安禄山拥兵20万，而中央兵力却不满8万。这反映了当时唐朝(　　) A．中央集权进一步巩固　 B．出现了外重内轻的局面 C．民族交融进一步发展　 D．起用少数民族首领为官 6．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是(　　) 　　　　　　 A．铁农具　　B．水排　　　C．耧车　　D．曲辕犁 7．唐朝前期，各地负责监察的刺史要向尚书省汇报日常工作，但到了唐朝中后期则变成刺史要向当地节度使请示汇报。这一变化反映了(　　) A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 8．隋唐以后，我国从统一走向分裂，出现了五代十国的局面。这种局面实质上是(　　) A．汉族政权与少数民族政权的并立 B．黄河流域政权的频繁更替 C．统治阶级内部的争权夺利 D．唐末以来藩镇割据局面的延续 【能力提升】 9．从汉末到隋初，中国经历了长期动荡，灾害发生频繁。为此，隋朝统治者大力发展粮食生产和漕运事业，并鼓励商人运粮下乡换货。据此可知，隋朝(　　) A．粮食储备多源于江南地区　 B．社会动荡阶级矛盾尖锐 C．政府重视粮食储备与安全　 D．农业发展促进商业繁荣 10．唐太宗认为：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出……朕常以此思之，故不敢纵欲也。”这反映了唐太宗(　　) A．以民为本的治国思想　 B．认为君主应该接纳臣民的谏言 C．主张维护儒家思想的尊崇地位　 D．充分吸取前朝灭亡的教训 11．到贞观末年，已有几千回纥人在全国担任各种官职。突厥人、回纥人担任五品以上官职者，接近同级官员的半数。各民族官员在待遇、地位上亦无厚薄之分，没有所谓的“重汉轻蕃”。这反映出唐朝(　　) A．对外交流频繁　 B．开明平等的民族政策 C．文化兼收并蓄　 D．采取蕃汉分治的制度 12．某学者提出，少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原，汉族受到极大的影响，使得魏晋以来的清谈柔媚之风一变而为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明(　　) A．传统儒学思想的僵化和局限　 B．民族交融对隋唐盛世的影响 C．对外交流促进思想文化转变　 D．唐朝加强对边疆地区的管理 13．唐朝李氏属于关陇士族集团，武则天统治期间，修订《姓氏录》，禁止陇西李氏、太原王氏、荥阳郑氏、范阳卢氏、清河崔氏、博陵崔氏、赵郡李氏等豪族通婚。这些措施(　　) A．加强了中央对地方的控制　 B．清除了政治上的异己势力 C．维护了关陇士族的利益　 D．固化了原有的统治基础 14．据文献记载，西北的高昌国原本保持有土地自由买卖的习惯。唐初，灭高昌国，置高昌县，后设安西都护府统之。此后在该地出土的唐朝时期的吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了。这一变化反映了当时(　　) A．唐朝重视保护自耕农经济　 B．西北与中原贸易往来频繁 C．中央集权有利于经济发展　 D．农业经济重心逐渐向南迁移 15．《秦妇吟》是晚唐诗人韦庄于883年创作的长篇叙事诗，借逃难妇女之口反映唐末的社会乱象，诗中写道：“东南断绝无粮道，沟壑渐平人渐少。六军门外倚僵尸，七架营中填饿殍。长安寂寂今何有？废市荒街麦苗秀。”该诗反映了(　　) A．自然灾害导致饿殍遍野　 B．黄巢起义带来的深重灾难 C．农业水平低导致粮食匮乏　 D．唐末藩镇割据阻碍粮食运输 16．902年，唐末藩镇林立，互相之间攻战不断；到了910年，进入五代十国