内容正文:
第一节 运动的水分子
1.水的三态变化
变 化:水蒸气、水、冰,这三种状态的水在一定条件下可以相互转化。
实 质:水是由 构成的,当水由固态变为液态,再由液态变为气态时,水分子的 和 不会变化,变化的只是水分子之间的 和_ 。
变化类型:水的三态变化中,水分子没有发生改变生成新的分子,所以属于 变化。
延伸拓展:水分子的运动导致了水的三态变化。水分子获得能量时,运动速率 ,分子间的间隔 ,水由液态变为气态;失去能量时,运动速率 ,分子间的间隔 ,水又由气态变回液态。
2.分子及其特征
概 念:分子是构成物质的一种基本粒子,例如氧气、水等都是由分子构成的物质。
构 成:分子都是由 构成的。
特 征:(1)分子的质量和体积都 _。(2)分子之间 _。
(3)分子总是在 。
注 意:分子都是由原子构成的,但分子 (填“一定”“不一定”“不一定”)比原子大。
天然水的人工净化
1.人工净化水的方法及作用
沉 降:静置后在重力的作用下不溶性杂质沉降至水底。吸附沉降是向水中加 _,作用是 _。
过 滤:利用过滤装置把不溶性固体物质跟 _分离。作用是除去 _。
人工净化水的流程: _、 _、 _、 _、 _
过滤装置及操作要点:
一贴:滤纸紧贴 _
二低
三靠
吸 附:活性炭具有很强的_ _性。作用是除去水中的一些 __。
杀菌消毒:可利用液氯来杀菌消毒。作用是除去水中的微生物。
蒸 馏:给水加热使之变为水蒸气,再将水蒸气冷凝得到液态水的过程。
2.硬水和软水
区 别:硬水是含有__较多__可溶性钙、镁矿物质的水;软水是__不含或含较少__可溶性钙、镁矿物质的水。
鉴 别:把_ 倒入水中搅拌,泡沫较多的是 _泡沫较少且有浮渣的是
软化方法:生活中常用的方法是 _;实验室中常用的方法是 _。
第二节 水分子的变化
1.水的分解
实验现象:与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为 。
气体检验:正极产生的气体能使_ 的木条 ,该气体是 _;负极产生的气体能被 ,该气体是 。
表 达 式 :
巧 记:“负氢正氧,氢二氧一”。
2.分解反应
定 义:由 物质生成 其他物质的反应。
注 意:分解反应的特点是“一变多”。
第2课时 水的合成
1.水的合成
现 象:纯净的氢气在空气中燃烧,产生 火焰,放出大量热,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁凝结有 。
表 达 式:
注 意:点燃可燃性气体前要先检验气体的 。纯净的氢气在空气中能安静地燃烧,不纯净的氢气点燃时可能会发生爆炸。
2.化合反应
定 义:由 物质生成 物质的反应。
巧 记:化合反应是“多变一”。
3.化学性质与物理性质
化学性质:物质在 表现出来的性质。例如:可燃性、稳定性等。
物理性质:物质不需要发生 就表现出来的性质。例如:颜色、状态、气味、密度、熔点和沸点等。
区 别:该性质是否需要通过 表现出来。
第三节 原子的构成
1.原子的结构
结 构:
构成规律:在原子中,①核电荷数= = ;② _不一定等于质子数;③不是所有的原子核中都有 ,如氢原子;④ 决定原子的种类;⑤整个原子 电性。
质 量:原子的质量几乎全部集中在 上。
2.原子及其性质
概 念:是构成物质的一种基本粒子,如金、金刚石都是由 _直接构成的。
性 质:质量和体积 _,原子之间 和相互作用,总在 。
3.相对原子质量
定