第21课 冷战后的世界格局（课件）-【学历案】九年级历史下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

近代以来，世界格局发生了几次重要变化，请回想所学知识，回答下列问题： （1）一战后，形成了什么样世界政治格局？ 形成了凡尔赛——华盛顿体系 （2）二战后，形成了什么样的世界格局？ (3)20世纪90年代，世界格局又发生了什么变化？ 美苏对峙的两极格局 1991年底，苏联解体，两极格局结束，冷战结束,朝多极化方向发展。 情境导入 第21 课 冷战后的世界格局 第五单元 二战后的世界变化 课程标准 通过世界多极化，了解现代世界的基本特点；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 学习目标 1.通过阅读教材和观看相关视频，简述威胁世界和平的主要因素及其影响，认识到和平与发展是当今时代的主题。 2.通过阅读教材和研读史料，准确说出冷战后世界政治格局的变化趋势，提高分析问题、解决问题的能力。 3.通过阅读教材和研读史料，概述第三世界国家建立国际新秩序的努力；认识到中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 俄国的农奴 壹 霸权主义 与地区冲突 一、霸权主义与地区冲突 1.背景： 冷战结束世界形势走向缓和，和平与发展成为时代主题，但仍然存在着很多矛盾冲突 2.威胁世界和平因素： 霸权主义、强权政治、 地区冲突、民族矛盾、 宗教纷争、恐怖主义..... 3.时代主题： 和平与发展 1985年，邓小平对当今世界形势作出高度概括，他说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题……”邓小平在深刻洞察世界格局变化的基础上抓住世界的主要矛盾，并精辟地概括为“和平与发展”两大问题，从而明确无误地告诉全党，我们面临的将是一个以和平与发展为主题的时代。 总趋势：世界的发展总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题；但仍然存在着很多矛盾冲突。 任务一 简述威胁世界和平的主要因素及其影响。 霸权主义与地区冲突 2.威胁世界安全的因素： 材料二：“这是最好的时代,也是最坏的时代。” ——习近平世界经济论坛2017年年会开幕式的主旨演讲 阅读材料并结合所学，归纳威胁世界和平的因素有哪些？ 阅读材料并结合所学，“最坏的时代”指什么？ “最坏的时代”：仍然存在很多矛盾和冲突 图2 巴以冲突 图1 伊拉克战争 图4“9.11”事件 材料三 图3 纳卡冲突 因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、强权政治等。 科索沃战争 伊拉克战争 利比亚战争 叙利亚战争 印巴分治 巴以冲突 耶路撒冷 911事件 任务一 简述威胁世界和平的主要因素及其影响。 6 一、霸权主义与地区冲突 4.冲突 表现： ①1999年 美国轰炸南斯拉夫大使馆 ②2001年9月11日“9·11”事件 ③2003年美国未经联合国授权,攻打并占领伊拉克 5.影响： 2003年3月20日10:35，美国总统布什以伊位克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，发动伊拉克战争。 ④2018年4月13日，美国借叙利亚化学武器袭击事件，与英法对叙利亚实施军事打击。 威胁世界和平 任务一 简述威胁世界和平的主要因素及其影响。 Administrator (A) - 俄国的农奴 贰 世界多极化趋势发展 二.世界多极化趋势的发展 1.原因： ①苏联解体，两极格局瓦解 ②新的相对稳定的世界格局尚未形成 2.推动世界朝多极化发展的重要力量： 苏联 美国 两极格局 克林顿 （1992—2000年任美国总统） 世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。 ①美国成为超级大国，主导“单极世界” 任务二 准确说出冷战后世界政治格局的变化趋势 世界多极化趋势的发展 2.世界多极化趋势的表现 阅读课本说一说多极化的表现？ 唯一的超级大国 当今世界最大的经济集团 经济大国 世界性政治大国和军事强国 恢复大国地位，实现国家振兴 经济规模位居世界第二 实现中华民族的伟大复兴 美 国 欧 盟 日 本 俄罗斯 中 国 以美国为主导“单极世界” 谋求政治大国 努力摆脱美国的控制 新的世界格局形成过程中 具有决定性因素的是： 任务二 准确说出冷战后世界政治格局的变化趋势 10 二.世界多极化趋势的发展 3.世界格局的变化： 一超多强，多极化方向发展 新的世界格局形成过程中具有决定性因素的是： 经济实力 4.影响多极化因素： 一 超 多 强 美 日 中 俄 欧盟 ①霸权主义，强权政治 ②经济实力 “9·11”事件后，美国在全球至少85个国家发动战争或“反恐行动”，直接导致超过94万人死亡，3800万人流离失所或成为难民。美军在越南留下约35万吨