内容正文:
第二单元比例
第1课时
比例的认识(1)
l养习惯·自主学习引
④李师傅加工零件的情况如下表。
像8:5=16:10这样表示两个比相
工作时间/天
1
2
3
5
等的式子叫作(
零件个数/个
40
80
120
160
200
根据表中的数据写出三个不同的
比例。
85=1610,也可以写成}-(月
M抓基础·知识巩固副
1认真审题,仔细填写。
(1)在比例24:16=6:4中,两个内项
挖潜力·思维放飞
分别是(
)和(
),两个外
5看图完成下面各题。
项分别是(
)和(
)。
(2)在一个比例中,两个比的比值等
于号此钢的内孩是04率,这
个比例是(
)。
(1)分别写出上图中两个三角形底与
2判断对错。(对的画“√”,错的画
底的比,高与高的比,判断这两个
“X”)
比能否组成比例?
(1)212和。:号能组成比例。(
93
(2)8:2=4是一个比例。
(
)
(3)(易错题)任意两个比都可以组
剪
成一个比例。
(
)
(2)分别写出上图中每个三角形的底
使
3把能组成比例的两个比用线连起来。
与高的比,并判断这两个比能否
组成比例?
2.51
4.52.5
9:4
9:5
4.5:2
15:6
7:12
32
课时优练(BS)
小学数学六年级下册
0号4中404年0中:中00年040ee00400年4年中044年004e40044年0:0年年+0年44ets0444年年年年40040中+00小40年年4年年年0年0中年4004400年用
第2课时
比例的认识(2)
l养习惯·自主学习引
(3)把比例5:3=15:9的内项3增加
计算下面比例中两个内项的积和两
6,要使比例成立,外项9应增加
个外项的积,你有什么发现?
()。
18:3=1.2:0.2
A.12
B.18
C.27
两个内项的积:
4下面每组中的两个比能组成比例吗?
两个外项的积:
把能组成的比例写出来。
发现:
(1)7:14和6:12(2)
哈9
1.1
M抓基础·知识巩固
1在括号里填上适当的数。
24:9=8:()():3=8:(
62-号
12:()=():3
(3)3.5:7和1:14(4)0.41.6和3:12
2判断对错。(对的画“V”,错的画“X”)
(1)在比例里,两个外项的积除以两
个内项的积,商是1。
(
5把12×5=10×6改写成4个不同的
(2)若5x=6y,则x:y=5:6。(
比例。
(3)10:2和1:5可以组成比例。
10:5=(
):(
(
5:6=(
):(
③择优录取。(填正确答案的序号)
12:10=(
):(
()在下面各比中,能与}组成比
5:10=(
):(
挖潜力·思雏放飞
例的是(
A.4:3
B.3:4
c
日两个比的比值都是,它们组成比例
可
剪
(2)在一个比例中,两个内项互为倒
的外项分别是对号,写出这个比例。
数,一个外项是,另一个外项是
()。
A.0.5
B.1
C.2
第二单元比例
第3课时
比例的应用
l养习惯·自主学习引
3解比例。谁做的对?
15只鸡可以换4只鹅,奶奶有30只鸡。
(1)5:3=x:12
(1)30只鸡可以换多少只鹅?
解:5x=36
x=7.2
(2)5:3=x:12
(2)假设30只鸡可以换x只鹅,你能
解:3x=60
列出比例并解答吗?
x=20
我认为:错误的是(
),因为
根据比例的基本性质,应该是两个
2解下面的比例。
(
)的积等于两个(
)的积。
8:6=x:1.8
④学校图书馆故事书与科技书的册数比
解:6x=8×1.8→根据(
为5:3,已知科技书有1500册,故事书
6.x=(
)
有多少册?
x=(
M抓基础·知识巩固
①认真填写。
⑤配制一种农药,药粉和水的比例
()如果8=6(xy均不为0),那么
是1:500。
(1)现有水600千克,配制这种农药
x:y=(
):(
需要药粉多少千克?
(2)(
):6=40:3
3:4=(
):12
(3)已知3:5=6:10,如果将比例中的
(2)现有药粉9千克,配制这种农药
6变为18,那么10变为(
)a
需要水多少千克?
(4)8支铅笔可以换10块橡皮,40块
剪
橡皮可以换(
)支铅笔。
用
2解方程。
削挖潜力·思雏放飞L
5:8=x:32
日加果
=n(mn都不等于0),那么
2
65
mm=()()-
课时优练(BS)
小学数学六年级下册
0号0中年4年0中:由年年044e04440年0中中年年0年004e4004年4年年:0年年4年440+年444年年:年甲年4年000+中0卡40年年4年导年单带4+年400年400年用
第4课时
比例尺(1)
中中中中中中中中中中中年非4年中华年年中中中中中中年中中中中中中中中米中中中布中中
M养习惯·自主学习引
3北京到天津的实际