内容正文:
班级情况分析:
二年级共计21人,男生 14人,女生 7 人。学生比较活泼,生性好动,好
奇性强。从以前的科学活动情况来看,学生对活动非常喜欢,并能以自己的方式
观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,但由于学生还有许多对科学课的不适应,不
知道如何最有效的观察不会实际应用或联系实际。科学探究小组的探究态度和习
惯要进行着重培养。教学中要因势利导,积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客
观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。
教学总目的要求:
1.学生在趣味中探索观察与交流磁铁的特征,乐于分享自己的实验和经验。
2.加强对学习主体的研究,构建以儿童心理发展为线索的科学探究体系重要
的科学概念。
3.更加注重科学程序的培养,探究方法不断丰富。
4.继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察
实验中的视测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释。
5.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成敢于质疑的科学态度。
6.能在讨论和交流中,表达.倾诉.评论,并能制作出过程中出现的问题进行改进。
教材重难点分析:
1.注意教材编排过程中蕴含的教育价值和科学价值。科学课强调实事求是,
强调对事实的尊重。在课堂教,学中要注重科学本质对学生的影响作用,促进学
生。科学素养的提高。
2.重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养学生的科学素
养。
3.学会收集资料、学会分析整理,以此来认识周围的世界。
4.能够知道感觉器官能获得实物的相同与不同特征,用比较的方法辨识不同的事物。
总课时及划分:
总课时: 17 课时
第一单元 9 课时
第二单元 8 课时
第 2 册 教 学 计 划
四户镇找埠小学校 学科 科学
周次
单元
课 题
教时
教 学 目 的 要 求
重点难点
教学准备
第
一
单
元
磁铁
9
1.我们周围存在着许多不同的物体,这些物体都有一定的特征,可以用一些科学词汇来描述物体的特征。
2.认识磁铁,本单元主要研究磁铁与周围物体之间的作用。学生要认识指南针的结构.功能和原理来制作指南针与磁铁玩具。
3.让学生多观察,仔细观察磁铁在实验中的各种现象。让学生多论证,利用磁铁实验收集的证据展开讨论。
4.让学生知道指南针是我国四大发明之一,利用磁铁能指示南北方向的特点制成。体会我国古代指南针的研究与应用上所做的贡献,意识到科学技术对人类社会的促进作用。
重点:
1. 通过观察,记录和描述磁铁的物体的特征。
2.根据设计要求,设计、制作、评价、改进自己小组的“不足”。
难点:
采用合适的方式,如实地记录和讲述有关物体的特征,学会用两两比较的方法进行观察。
DVD光盘
多媒体课件
录音机
小黑板
实物投影仪
第 2 册 教 学 计 划
四户镇找埠小学校 学科 科学
周次
单元
课 题
教时
教 学 目 的 要 求
重点难点
教学准备
第
二
单
元
我们自己
8
1.知道动物和植物是有生命的。
2.能说出动物的一些共同特征。
3.能说出我们身体是由共同的外部结构和内部结构构成的。
4.眼.耳.鼻.舌.皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及变化。
5.能够认识感官去获得事物的不同与相同点。能够关注自己身体的生长变化,认同健康生活是自己的。
6.能够通过比较测量,知道自己身体的变化。
7.能够关心自己的生长发育过程,为自己的健康成长做必要的准备。
8.能够引导学生独立思考,敢于提问,认真倾听,乐于表达自己的想法。
重点:
1.在教师的
指导下、能观察一种动物。初步用语言和参示描述其特征。
2.能在学习的过程中感受生命的可爱和可贵。
难点:
1.了解人类生活可能对生物环境造成破坏。
2.初步具有热爱自然、热爱生命、保护环境的意识和社会责任感。
DVD光盘
多媒体课件
录音机
小黑板
实物投影仪
学科网(北京)股份有限公司
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