06 诗歌鉴赏之对比阅读类-备战2024年高考语文诗歌鉴赏考点分类突破强化训练（全国通用）

备战2024年高考语文诗歌鉴赏考点分类突破强化训练 （全国通用） 对比阅读专题 一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 山林休日田家 卢照邻 归休乘暇日，饁稼①返秋场。 径草疏王彗②，岩枝落帝桑。 耕田虞讼③寝，凿井汉机忘④。 戎葵朝委露，齐枣夜含霜。 南涧泉初冽，东篱菊正芳。 还思北窗下，高卧偃羲皇。 【注】①饁稼：为耕作者送饭。②王彗：植物名。③虞讼：指发生在虞、芮两国之间的争田事件。④子贡路遇一老丈挖地道入井，抱瓮打水浇田，子贡劝他使用桔槔以提效。老丈认为使用机械，必定使人行事图巧，故而不用。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 本诗开篇即照应标题，写诗人乘着闲暇去田家休假，给耕作者送饭的事情。 B. 诗歌三、四句写路上草已稀疏、山间树叶飘落的景象，紧扣上句的“秋”字。 C. 诗歌九、十句从视觉、嗅觉角度写田家的自然风光，充满清幽芳洁之美。 D. 全诗选取山林田家的典型意象，用朴素无华的语言，营造出活泼灵动的意境。 16. 同是描写田家生活，本诗与陶渊明《归园田居（其一）》相比，表达的思想感情有何异同？请简要说明。（6分） 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赤壁歌送别① 李白 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突留馀迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注】①此诗大约是唐玄宗开元二十二年（734）李白旅居江夏（今湖北武汉）时所作。②鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。此指曹操与孙刘联军鏖兵的军队。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.诗人以“二龙争战”比喻两军相持的情形，“楼船扫地空”五字预示了战争的结局。 B.“烈火”句交代了“楼船扫地空”的原因，也表现出诗人对东吴辉煌战果的赞许。 C.这首诗前四句咏史，为后四句写送别提供了背景和环境，并形成了特有的气氛。 D.诗人最后表示把看到的景象一一写下来告诉友人，是为了让友人从中得到鼓舞。 15.这首诗和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到周瑜，两者刻画周瑜形象时的描写角度有何异同？请简要分析。（6分） 三、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 边思 李益① 腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。 莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。 听晓角 李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。 【注】①李益，字君虞，中唐边塞诗的代表诗人，官至左散骑常侍、礼部尚书等职。李益擅长绝句，尤工七绝。 14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《边思》首句中的“腰垂锦带”显示出衣饰的华美、身份的尊贵；“佩吴钩”表现出意态的勇武英俊。 B. 《边思》作为一首赠友人的自题小像诗，写慷慨悲凉的诗歌，是李益这些“关西将家子”的本愿。 C. 《听晓角》中第三句写边塞辽阔、旷远，无数塞鸿飞不到尽头。这是写边塞之广，化用了王之涣“春风不度玉门关”之诗境。 D. 《听晓角》末句点题，与边塞名句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙。 15. 两首诗在表达征人“愁苦”之情上有什么不同？（3分） 四、阅读下面诗歌，完成各题。 山寺 陆游【1】 篮舆【2】送客过江村，小寺无人半掩门。 古佛负墙尘漠漠，孤灯照殿雨昏昏。 喜投禅榻聊寻梦，懒为啼猿更断魂。 要识人间盛衰理，岸沙君看去年痕。 注释：【1】这首诗写于陆游出任夔州（今重庆奉节）通判时，诗人当时大约四十五岁。【2】篮舆：类似轿子的一种交通工具。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）（3分） A. 诗人用“古佛”“孤灯”“禅榻”“啼猿”等意象营造出一种荒凉、空寂的氛围。 B. “孤灯照殿雨昏昏”一句诗映照出诗人身居边地，无法实现报国理想的落寞心情。 C. 诗人叙写送友途中所遇之事，寓理趣于景、情之中，做到景、情、理的浑然一体。 D. 这首诗与诗人充满爱国激情的豪放诗相比，具有一种言浅情浓的沉郁苍凉的格调。 16. 诗句“喜投禅榻聊寻梦”与陆游《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”都写到“梦”，这些梦是否相同？两处所表达的思想感情有何异同？ 五、阅读下面两首宋诗，完成15~16题。（9分） 书双竹①湛师房二首（其二） 苏轼 暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残釭②。 白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗。 楚桥秋暮阻雨 张耒③ 水满城西钓艇横，云豪风弱晚冥冥。 天寒小店人愁雨，灯暗孤舟客卧听。 【注】①双竹：即杭州广严寺；广严寺“有双竹相比而生，举林皆然”，故又名双竹寺。②红：油灯。③张耒：北宋诗人，“苏门四学士”之一。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（