内容正文:
夯实民生之本,增进民生福祉。这十年,你的生活发生了什么变化?
第十二课
增进民生福祉
民生主要是指人民的基本生存和生活状态,以及人民的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护状况等。
(一)办好人民满意的教育
党的十八大以来,职业教育主动调整院校专业布局,对接新经济、新业态、新职业发展。2021年,新版职业教育专业目录发布,共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,更新幅度超过60%。
目前,全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点。调查数据表明,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。我国职业学校开设专业基本覆盖了国民经济各领域,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技术技能保障,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进民生福祉具有重要意义。
阅读材料,结合自身的学习经历,谈谈教育对个人成长和国家发展的意义。
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教育是民族振兴和社会进步的重要基石,是国之大计、党之大计,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
(一)办好人民满意的教育
《2022中国职业教育质量年度报告》指出,职业教育高质量发展需要充足的经费保障,近年来,各级政府虽然增加了职业教育经费投入,但经费不足仍是困扰职业教育改革发展的主要瓶颈。学生多样化发展对增强职业教育适应性提出了挑战。面对各行各业数字化转型,职业院校教师在教育教学能力上存在着不适应。
新时代背景下如何贯彻党的教育方针?
(一)办好人民满意的教育
新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会实践相结合,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(一)办好人民满意的教育
要坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。
加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。
推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
(一)办好人民满意的教育
二、促进充分就业和完善收入分配结构
为什么会出现“有人无岗”与“有岗无人”并存的现象?请分别从企业和求职者的角度分析。
二、促进充分就业和完善收入分配结构
就业是最基本的民生。促进充分就业,对于实现个人价值、融入社会生活、改变生活方式、促进家庭和睦,对于促进民族团结、维护社会稳定、促进社会和谐等具有重要作用。
二、促进充分就业和完善收入分配结构
职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。
2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》对职业教育的内涵作出完善:
结合材料,说说我国如何缓解就业矛盾,促进更高质量和更充分就业。
1.党和国家实施就业优先战略,推动实现更加充分、更高质量就业,始终把稳就业摆在突出位置。
2.大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。
3.收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。
二、促进充分就业和完善收入分配结构
二、促进充分就业和完善收入分配结构
健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业矛盾。完善促进创业带动就业的保障制度,支持和规范发展新就业形态。健全劳动法律法规,完善劳动关系协商协调机制,完善劳动者权益保障制度,加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障。
——2022年10月16日,习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
三、脱贫攻坚取得全面胜利
党的十八大以来,党中央提出实现脱贫攻坚目标的总体要求:
实行“六个精准” 即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。
实行“五个一批” 即发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。
全国脱贫攻坚总结表彰大会是对全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖、对全国脱贫攻坚先进个人、先进集体进行表彰的会议。
该会于2021年2月25日上午在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向全国脱