11.2 化学肥料（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册化学（人教版）

第十一单元 盐 化肥 九年级化学人教版·下册 课题2 化学肥料 授课人：XXXX 1 植物生长需要哪些元素？各元素的来源有哪些？ 农作物生长需要多种营养元素，其中一部分来自空气、水和土壤。 还有一部分需要化学肥料来补充，特别是N、P、K元素。 C、O 来自二氧化碳 H、O 来自水 N、P、K、Ca、Mg、S等 来自于土壤中的化合物 新课引入 3 一、常见化肥的种类和作用 1、种类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥料。 2、作用： ①氮肥：能使作物枝叶茂盛、叶色浓绿，提高产量。——叶 ②磷肥：能使作物根系发达、耐寒耐旱。——根 ③钾肥：能使作物茎秆粗硬，抗倒伏。——茎 ④复合肥料：同时提供氮、磷、钾两种或两种以上元素的物质。 注意：这些化肥应溶于水，这样才能促进营养元素的吸收。 新课讲解 二、肥效——营养元素的质量分数 【例题】1.计算尿素【CO(NH)2】中氮元素的质量分数。 2.若某尿素肥料的标签显示含氮量≥46.3%，则此尿素肥料的纯度至少是多少？ 解：1.尿素【CO(NH)2】中氮元素的质量分数为 2N CO(NH)2 ×100%＝ 28 60 ×100%＝46.7% 2.假设尿素肥料的纯度为x CO(NH)2 2N 60 28 x 46.3% 60 x 28 46.3% ＝ x=99.2% 新课讲解 三、铵态氮肥的检验 1、铵态氮肥：是指含有铵根离子（NH4+）的盐。 举例： NH4NO3 NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4Cl均是铵态氮肥； 尿素[CO(NH2)2]不是铵态氮肥。 新课讲解 2、铵态氮肥（NH4+）的检验方法： 化学方程式：NH4++OH﹣ = NH3·H2O = NH3↑+H2O (NH4)2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4+2H2O+2NH3↑ 2NH4NO3+ Ca(OH)2 = Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑ 第一步：加熟石灰（或NaOH），并微热——有刺激性气体生成——NH3 第二步：气体通过湿润的红色石蕊试纸——试纸变蓝色——NH3·H2O 注意：为了防止化肥肥效降低，铵态氮肥不能与碱性物质混用。 新课讲解 【探究实验】初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 新课讲解 四、化肥和农药对环境的危害及其防治 1、化肥的危害与防治： 由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另外，化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，可能引起土壤酸化、水域氮、磷含量升高、氮化物和硫化物气体（N2O、NH3、H2S等）的排放，造成土壤退化和水、大气环境的污染。 因此，要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。 新课讲解 2、农药的危害与防治： 新课讲解 2、农药的危害与防治： 施用农药时，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果；同时又延缓或防止抗药性的产生，从而减少农药对农产品和环境的污染。 新课讲解 1、常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥料；化肥的作用简记为 “氮叶、磷根、钾茎” ； 2、铵态氮肥与碱反应放出刺激性气味的氨气； 3、化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题。要合理施用化肥和农药，提高它们的利用率，并注意减少污染。 归纳小结 1、白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是（　　） A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KH2PO4 A 【解析】白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是氮肥。 A、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故正确； B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故错误； C、Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故错误； D、KH2PO4中含有磷元素和钾元素，属于复合肥，故错误。 强化训练 2、下列化学肥料属于复合肥料的是（　　） A．CO(NH2)2