2.1 推动和平与发展（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册道德与法治（统编版）

第一单元 我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 九年级道德与法治人教版·下册 2.1 推动和平与发展 授课人：武老师 1 一、新课引入 ＊谈谈战争与冲突的影响。 生活水平下降 经济发展滞后 社会动荡不安 人民流离失所 威胁生命安全 一、新课导入 　千百年来，不同肤色、族群的人们在地球上繁衍生息、发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。 2.1 推动和平与发展 一、维护世界和平 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 一、讲授新课 一、维护世界和平 探究与分享 中国支援英军在滇缅抗击日本法西斯、保卫中国西南大后方 ，组建了远征军，加速了法西斯的崩溃，立下了赫赫战功。 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，国际反法西斯统一战线正式形成。国际反法西斯统一战线的形成使第二次世界大战的形势发生变化，是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。 ＊对上述材料共同反映的那段历史，你了解多少？ ＊请分析国际反法西斯统一战线建立的原因。 国际主义战士白求恩、柯棣华、汉斯•希伯等外国医护人员和记者深入中国抗日战争的敌后战场，在最艰苦危险的环境中与中国军民并肩战斗，有的甚至献出了宝贵的生命。 一、维护世界和平 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 一、维护世界和平 探究与分享 ＊这支部队为何存在？ ＊请查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家与地区，发挥着怎样的作用。 在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区，但如果该国或地区的政府提出撤军要求，它就必须撤离。 这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。 一、维护世界和平 战争带来的教训： 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 实现和平的探索： 当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 一、维护世界和平 ＊威胁世界和平的因素？ ＊恐怖主义的危害？ 一、维护世界和平 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 其中，恐怖主义是威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 威胁和平的因素 恐怖主义…… 强权政治 一、维护世界和平 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 探究与分享 《放飞和平》雕塑 观察图片，你从中看到了什么，感受到了什么？ 你可知道，是谁在为我们守卫者和平？ 二、推动可持续发展 制约人类发展的重要因素 贫穷 社会动荡 想一想，制约人类发展的因素还有哪些？ 疾病 饥饿 二、推动可持续发展 当今人类必须共同面对的发展课题：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。 贫困 导致贫困的因素 二、推动可持续发展 为什么要消除贫困? 消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（消除贫困的必要性） 由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 二、推动可持续发展 探究与分享 联合国千年发展目标（2000—2015年） ☼消除极端贫困和饥饿