第六单元《课外古诗词诵读 》课件（共29张PPT）2023-2024学年统编版语文八年级上册

课外古诗词诵读 《浣溪沙》《采桑子》 《相见欢》《如梦令》 1 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 课程导入 上节课 从感性上感受到了词中特色分明的两种风格 婉约派 豪放派 为什么我们读来会有如此不同的体会呢?这节课,我们就借助这四首词,体会豪放派和婉约派的不同风格。 上节课的最后,通过同学们的阅读体会分享,我们从感性上感受到了词中特色分明的两种风格——婉约派和豪放派。为什么我们读来会有如此不同的体会呢?这节课,我们就借助这四首词,体会豪放派和婉约派的不同风格。 2 1.结合课文中的注释及赏析,多角度品味四首词的特点。 2.通过文本研读和比较阅读,体会婉约派和豪放派的特点。 学习目标 本节重点 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 课程导入 本节难点 3 比较阅读四首词,总结豪放派和婉约派各自的特点。 1.自由朗读四首词,完成以下两组自主任务: (1)回顾上节课对内容的总结,结合课下注释、赏析及资料卡片,总结每首词的主题。 主题参考:伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、伤春悲秋、家国情怀、历史兴衰、人民疾苦、个人抱负、山水田园、闲适生活…… (2)圈画你觉得能表现其“婉约”/“豪放”特点的词句,并做赏析批注。 角度参考:意象/意境/用词/手法…… 2.小组内交流讨论,总结婉约派和豪放派的风格特点。 总结角度参考:主题、意象、意境、用