2024年中考化学试题研究 第一部分成都中考考点研究 第八单元 金属和金属材料 课件

第八单元　金属 和金属材料 考点特训营 2 纵横过实验 · 纵向实验逐个过 3 1 成都10年真题子母题+2年诊断检测 课标要求 2022课标 2011课标 ◎能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中一些化学现象。 ◎通过实验探究等活动认识常见金属的主要化学性质及金属活动性顺序。 ◎认识常见金属的主要化学性质。 命题点2　金属活动性顺序的探究与应用(10年10考) 【内容要求】 2022课标 2011课标 ◎学生必做实验及实践活动：常见金属的化学性质。 ◎完成基础的学生实验：金属的某些化学性质。 【学业要求】◎能通过实验说明常见的金属的主要性质，并能用化学方程式表示。能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系；能利用常见物质的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。◎能运用研究物质性质的一般思路与方法，从物质类别的视角， 依据金属活动性顺序初步预测常见的金属的主要性质，设计实验方案，分析、解释有关的实验现象，进行证据推理，得出合理的结论。◎能基于真实问题情境，依据常见物质的性质，初步分析和解决相关的综合问题。 考情分析 考情分析 考查角度 年份 题号 分值 呈现形式 考查内容 金属活动性的探究(10年5考) 2023 17(2)第二空 1 两支试管(稀盐酸、铁片、铝片) 比较金属活动性强弱，从试剂角度考虑的因素(加入等浓度等体积的酸) 17(3) 4 一支试管(铜丝插入硝酸银溶液) 铜与硝酸银溶液反应的化学方程式书写；补充实验：验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序 考情分析 考查角度 年份 题号 分值 呈现形式 考查内容 金属活动性的探究(10年5考) 2022 11C 0.75 两支试管(铁片、铝粉、5%稀硫酸) 判断能否达到目的：比较铁、铝金属活动性 2019 12C 0.75 两支试管(铜丝、打磨后的铝丝、硝酸银溶液) 判断能否达到目的：探究铝、铜、银的金属活动性 2018 11 3 三支试管(锌片、镁片、铜片、盐酸) 现象、分析、结论的正误 判断 2017 13C 0.75 一支试管(铝丝插入硫酸铜溶液) 金属活动性强弱的判断 考情分析 考查角度 年份 题号 分值 呈现形式 考查内容 金属活动性的应用(10年5考) 2021 12C 0.75 转化关系图 一步转化能否实现(Cu Al) 2020 18(2)① 1 推断题 反应能发生的原因(推断：金属A转化为金属D) 2016 8 3 反应示意图 金属与盐酸反应相关说法的判断 2015 16(3) 2 文字叙述 波尔多液不能用铁质容器配制的原因 2014 12 3 根据金属活动性Fe>Cu>Ag判断相关 说法 Al2(SO4)3溶液 成都10年真题子母题+2年诊断检测 金属的物理性质及用途(10年10考) 命题点 1 1. (2020成都1题3分)下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是(　　) A 2. (2018成都10题3分)科学家发现一种新金属，根据下表信息推测其用途错误的是(　　)A. 用于焊接金属 B. 制造航天飞机C. 制外科手术刀 D. 用于通讯设备 熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性 2 500 ℃ 3 g/cm3 与钢相似 良好 良好 优异 A 3. (成都真题组合)根据图文回答下列问题。(1)潜航时，必须调节舱内氧气、水蒸气和__________的含量。制造“蛟龙号”外壳的合金应选择____(填字母)。[2023成都15(1)题2分]a. 黄铜　　 b. 不锈钢　　 c. 钛合金(2)博物馆的主体建筑用铁板 装饰，铁块制成铁板利用了 铁的________性。[2020成 都15(3)题第1空1分] 二氧化碳 c 延展 (3)不粘锅利用了铁的_______(填“导热”或“导电”)性。[2016成都15(2)①题1分](4)青铜属于_______(填“纯金属”或“合金”)。[2014成都15(1)①题1分](5)黄铜的硬度比铜和锌都_____(填“大”或“小”)。[2016成都18(2)题1分] 导热 合金 大 金属活动性顺序的探究与应用(10年10考) 命题点 2 4. (2018成都11题3分)探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是(　　)A. 盐酸的浓度可以不同B. 铜片表面有气泡C. 镁片的试管表面发烫D. 活动性Cu>Zn>Mg C 4.1变方法——两金夹一盐 如图是探究上述三种金属的活动性的另一方案，下列说法错误的是(　　) A. 两支试管中硫酸锌溶液的浓度相同B. 试管①中镁表面有固体析出C. 试管②中溶液由无色逐渐变为