第17课《动物笑谈》课件（共46张PPT） 2023—2024学年统编版语文七年级上册

动物笑谈 第五单元 第一课时(共两课时) 1 1.通过默读梳理文章思路,了解课文内容。 2.了解、概括文中的动物趣事。 3.通过寻找笑点,品读语言,学习文章准确严谨而又传神生动的笔法。 学习目标 本节重点 本节重点 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 2 从来没有哪个国王,能够像所罗门这样,他可以和蝴蝶说话,就像两人闲聊家常。 ——[英]约瑟夫•鲁德亚德•吉卜林 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 所罗门王有指环,能够和鸟兽虫鱼交谈,你认为康拉德•劳伦兹有这样的“指环”吗?让我们一起走进第五单元《动物笑谈》,去寻找这份答案。 从来没有哪个国王,能够像所罗门这样,他可以和蝴蝶说话,就像两人闲聊家常。 ——[英]约瑟夫•鲁德亚德•吉卜林 所罗门王有指环,能够和鸟兽虫鱼交谈,你认为康拉德•劳伦兹有这样的“指环”吗?让我们一起走进第五单元《动物笑谈》,去寻找这份答案。 3 康拉德 劳伦兹 (1903-1989) 基本信息 作者简介 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 代表作品 《所罗门王的指环》 奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、 鸟类学家、科普作家 获得1973年诺贝尔生理学或医学奖 被认作现代动物行为学的创立者之一 康拉德 劳伦兹(1903-1989),奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、鸟类学家,也是1973年诺贝尔生理学或医学奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他也是一位科普作家,写了《所罗门王的指环》,成为了受欢迎的科普读物。 4 1.扫除字词障碍。 2.圈点自己特别有感触的词句。 初读感知 自由朗读 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 5 字词检测 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 敛( ) 匍匐( ) 鹦鹉( ) 余晖( ) 温驯( ) 羞怯( ) 怪诞( )不经 神采奕奕( ) 大相( )径( )庭 li n p f y ng w hu x n qi d n y xi ng j ng 扫清字词障碍 6 自主探究 探究过程 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 探究任务 请在8分钟内默读全文,勾画关键语句,划分层次,感知文章大意。 快速浏览文章,用“ ”画出在内容和结构上起重要作用的三个句子。 根据勾画的语句和课文内容,给文章划分层次,并简要总结大意。 老师给出问题后,明确探究方法/步骤。 7 成果展示 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 ③另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。 文章在内容和结构上起重要作用的三句话: ①在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。 ②有一段时间我正在做有关水鸭子的实验,想要解释存在我心中已久的疑问。 ①在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过 逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。 ②有一段时间我正在做有关水鸭子的实验,想要解释存在 我心中已久的疑问。 ③另一次我差点儿被送进疯人院里,这得