浙江省杭州市萧山城区六校2023-2024学年七年级上学期12月独立作业语文试题

亲爱的同学，大半个学期的初中生活即将过去，趁学校近期开展的“魅力语文，且行且吟”的综合性 活动，请你与小语、小文等同学一起给努力的自己做个小结吧！ 1. 小语将参加学校举行的“魅力语文，且行且吟”的综合性活动，以下是她的主持稿，请你帮她完善，完 成（1）—（2）题。（5 分） 同学们，这学期，我们一起在语文的天地里尽情畅游。读《泰戈尔诗选》，读到母亲的凝神（dǎo）▲ 告，我们感受到生命的虔诚与美好；读《假如给我三天光明》，读到莎莉文老师的悉心教晦，我们感慨好 老师能给孩子带来（jié）__▲ 然不同的生命体验；读《猫》，读到郑振铎的愧疚和自责，我们呤听他深 刻地自我反省“我的暴怒、我的（nüè）__▲__待，都是针，刺我良心的针！”……我们通过阅读，沐浴在 文学真善美的光芒下，丰富自我的精神家园。 （1）根据语境，在上文 中填入合适的汉字。（3 分） （dǎo）_▲ 告 （jié） ▲__然不同 （ nüè）__▲__待 （2）文段中有 2 个错别字，请你找出来并订正。（2 分） 改为 改为 2.余秋雨有一篇文章叫《读书的五个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事。班级也即将以“书香满校园,共享 读书乐”为主题开展一次读书活动。 下列哪一副对联适合作为本次活动的宣传标语? ( )（2 分） A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B. 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 C.蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。 D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 3.小文发现，生活处处皆诗歌。下面的情境中，可以用不同的诗歌，请选出顺序正确的一项( )（3 分） 在某一天的清晨，突然发现一枚金黄色的叶子，静静地飘落，躺在地上。下意识里感受到“ ”的意 味。秋叶落地，秋雨也就不远了。在你浑然不觉间，它就轻柔无息地下起来。这时候，只有人生失意的人才会 发出“ ”的喟叹，生出万般的凄凉。成熟的庄稼在田野中频频点头，更多的是让人体会到“ ”的喜 悦。 ①我言秋日胜春朝 ②一叶落而知天下秋 ③秋风秋雨愁煞人 A.③②① B.②①③ C.③①② D.②③① 4.小文要完成“寻求诗文之趣”任务单，请你根据要求和他共同完成。（8分） “寻求诗文之趣”任务单 我的摘抄 我的笔记 （1） ▲ ，便 引 诗 情 到 碧 霄 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2） ▲ , 随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标 遥 有此寄》） 化平淡无奇为新鲜有趣，在无 限遐思中展现独特的情怀 （3） ▲ , 秋 风 吹 散 马 蹄 声 。（谭嗣同《潼关》） （4） ▲ , 铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 景物的组合，营造出生动的画面 ，渗透诗人的情感 （5） ▲ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （6） 潮平两岸阔， ▲ 。（王湾 《次北固山下》） 运用对偶、比喻等修辞手法，营 造美感，引发读者的想象 总结：通过摘抄和做笔记，我对古人增强诗歌情感的方法有了新的思考。正如孔子所说：“（7） ▲ ， ▲ ”，只有学思结合，才能求得真知。 5.中国是礼仪之邦，讲餐桌礼仪，显敬老美德。如果不考虑辈分，请将下面出席宴会的人按照从年长到年 幼的顺序排好座位。出席宴会的人，（年龄描述如下）座位排序正确的一项是( )（3 分） ①垂髫 ②古稀 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立 ⑦耄耋 ⑦→②→④→ → → →① A. ③ ⑥ ⑤ B. ⑤ ⑥ ③ C. ⑤ ③ ⑥ 6.我们阅读过的名著，总会以各种各样的形式留存在记忆中，让我们能不断回味。下面，让我们走 进这场 “回味名著”的盛典！（9分） （1）小语的班级组织了“我为名著人物贴标签”竞赛活动。人物的语言应符合他的身份、性格，下面是 小语同学在比赛中根据《西游记》人物的语言贴出的标签，请你找出标签不正确的一项（ ）（3分） A.今岁倒也年丰时稔，怎么这观里作荒吃人？这个是三朝未满的孩童，如何与我解渴？——唐僧 B.那里有！只是水底下有个井龙王，教我驼死人，我不肯驼。——沙僧 C.皇帝轮流做，明年到我家。——孙悟空 D.哥哥把他打杀了，怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这样东西，演幌你眼哩！——猪八 戒 （2）七年级组织“校图书馆留言墙等你来打卡”活动。请你结合《朝花夕拾》和《西游记》内容，补全阅 读留言墙的相关内容。（6 分） 留言 1：看了《朝花夕拾)，我觉得迅哥儿的童年生活是苦味儿的：又要去“三味书屋”念书，又要被长妈 妈诸多的迷信规矩束缚! 留言 2：我不赞同,① ，所以他的童年也是有甜味儿的。(2分) 留言 3：《西游记》里，师徒四人的取经路上有打不完的妖,灭不完的怪，简直就是一部“苦难史”! 留言 4：我赞同，但是我也读出了其他滋味，例如② 这个情节,就体现了孙悟空敢于和天庭反 抗的“辣”;至于八戒，