内容正文:
9.1 统计与概率
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考试内容:
(1) 分类、分步计数原理
(2) 随机事件和概率
(3) 概率的简单性质
(4) 直方图与频率分布
(5) 总体与样本
(6) 抽样方法
(7) 总体均值、标准差;用样本均值、标准差估计总体均值、标准差
考试要求:
(1) 理解分类、分步计数原理
(2) 理解随机事件和概率
(3) 理解概率的简单性质
(4) 了解直方图与频率分布
(5) 了解总体与样本
(6) 了解抽样方法
(7) 了解总体均值、标准差及用样本均值、标准差估计总体、标准差
1. 基本计数原理
(1) 分类计数原理:各类方法之间相互独立,各类方法中的每种方法都能独立完成这件事( ).
(2)分步计数原理:一步不能完成这件事,依次完成各步才能完成这件事( ).
2. 概率
(1)频数与频率
频数:设在n次重复试验中,事件A发生了m次(0≤m≤n),则称m为事件A发生的频数.
频率:事件A的频数在试验的总次数中所占的比例称为事件A发生的频率.
(2) 古典概型
(1)古典概型:如果一个随机试验的基本事件只有有限个,且各个基本事件发生的可能性相同,那么称这个随机试验为古典概型.
(2)概率:设试验共有n个基本事件,且每一个基本事件发生的可能性都相同,事件A包含m个基本事件,那么事件A发生的概率为P(A)==.
3. 抽样方法
(1)简单随机抽样:抽签法和随机数表法.
(2)系统抽样:将总体分成均等的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样称为系统抽样.
(3)分层抽样:当总体是由具有明显差异的几个部分组成时,可将总体按差异情况分成互不重叠的几个部分——层,然后按各层个体总数所占的比例来进行抽样,这种抽样称为分层抽样.
4. 样本均值、方差、标准差
(1) 样本均值:
(2) 样本方差:
(3) 样本标准差:
考点一 基本计数原理
21级电商1班有50名学生,21级电商2班有49名学生,现从两个班中任选1名学生去参加电子商务专业学生交流会,则不同的选法有( )
A.2 450种 B.50种 C.49种 D.99种
【答案】D
【解析】本题主要考查分类计数原理.根据题目,要完成选人这件事,可以分为两类.一类是从21级电商1班里选,另一类是从21级电商2班里选;只需要从两个班中选出1人即可完成.根据分类计数原理,即有50+49=99种不同的取法.
一个盒子中分别装有2个不同的白球,3个不同的黄球,4个不同的红球.现从中任取一个球,则不同的取法有( )
A.9种 B.6种 C.12种 D.24种
21级物流1班有男生30人,女生20人,现需要选派2名学生参加评教座谈会,则选出的学生中恰好男、女生各1人的不同的选法有( )
A.50种 B.30种 C.600种 D.20种
【答案】C
【解析】本题主要考查分步计数原理.男、女生各1人即要派2人参加评教座谈会,这件事情可以分成2步完成.先从30名男同学中派出1人,有30种派法;再从20名女同学中派出1人,有20种派法.根据分步计数原理,不同的派法方法有30×20=600(种).
从款式各异的5件上衣、6条裤子中各选一件配成一套服装,则共有________种不同的搭配方法.( )
A.10 B.11
C.12 D.30
考点二 概率
掷一颗质地均匀的正六面体骰子,点数为奇数的概率是多少?
【答案】
【解析】掷一颗质地均匀的正六面体骰子,点数可能出现的结果共有6种,即基本事件总数为6,而点数为奇数有3种可能,即事件A“点数为奇数”包含的基本事件数为3.
掷一颗质地均匀的正六面体骰子,点数大于3的概率是多少?
考点三 抽样方法
某高中共有3 000人,其中高一有900人,高二有1 100人,高三有1 000人.现采取分层抽样的方法抽取容量为300人的样本,那么高一、高二、高三各抽取的人数分别为( ) A.9