2024年河南中考备考研讨化学学科备考课件

把握命题趋势 探寻复习策略 郑州市管城回族区教育教学研究中心 张晖 一、注重解读课标，提升学科素养 《义务教育化学课程标准》和河南省结合 本省初中化学教学实际制定的《初中化学考试 范围与要求（内容解析）》是中考命题的纲领 性文件。立足“基础”，强调“能力”，培养 “核心素养”，关注学生综合素质的发展，对 学生化学课程素养的培养是命题的总体趋势。 教育部怀进鹏部长关于试题命制的最新表述 2023年10月21日，教育部部长怀进鹏在 第十四届全国人民代大会常务委员会第六次会议 上，作了《国务院关于考试招生制度改革情况的 报告》 教育部怀进鹏部长关于试题命制的最新表述 在“改革进展及成效”部分 谈及“改革中小学招生方式”相关内容时指出：取消中考考试 大纲，不断提中高考命题质量。 谈及“改革考试内容和形式”相关内容时指出：实现从“考知 识”向“考能力素养”转变。一是强化在考试命题中落实立德树 人根本任务。将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试 题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。二是突出关键能力和 核心素养考查。增强试题的应用性、探究性、开放性，引导学生 在独立思考、解决实际问题中建构知识、培养能力、提升素养。 三是加强考教衔接。依据课程标准命题，降低机械刷题收益，引 导教学回归课标、回归课堂。四是加强考试机构命题能力建设。 加强对新高考省份选考科目自主命题的指导，组织命题队伍培训， 开展试题评价，不断提升命题能力。 教育部怀进鹏部长关于试题命制的最新表述 在“下一步工作考虑”部分 谈及“提升中西部地区改革”相关内容时指出：加强省级考试 机构能力建设，指导各地进一步配齐配强省级考试机构队伍，做 好命题能力培训，提升命题科学化、规范化水平。 谈及“深化中高考考试内容改革”相关内容时指出：深入调研 各地考情教情，推动试题情境设计更加贴近学生学习生活实际。 进一步增强对学生探索性、创新性等思维品质的考查，提升命题 的科学性。 怀进鹏部长的最新表述，反映了对提高试题质量和提升命题能 力的高度重视，明确了相关工作的宗旨和目标，甚至提出了具体 的方法和策略。以此思想指导，必将大大推动试题研究工作，建 成命题队伍、提高试题质量，使考试在促进公平、科学选才、引 导教学上发挥更大的作用。 二、把握命题比重，做到有的放矢 中招考试—学习主题 4 科学探究（科学探究与化学实验） 1 2 3 5 身边的化学物质（物质的性质与应用） 物质构成的奥秘（物质的组成与结构） 物质的化学变化（物质的化学变化） 化学与社会发展（化学与社会·跨学科实践） 二、把握命题比重，做到有的放矢 http://zz2z.zzedu.net.cn/ 身边的化学物质—命题规律 考点 年份 题号 分值 我们周围 的空气 2021 5,11,15（1） 3 2022 15（1）,24 4 2023 4,15（1）25（4） 4 水与常见 的溶液 2021 8,10,13,23 5 2022 11,17，18 6 2023 7,8,16，18 5 金属与金属 矿物 2021 12,24 4 2022 12,23 4 2023 14，23 4 生活中常见 的化合物 2021 3,13,16,17（1）,18（2,3）20,25（4） 15 2022 13,19,25 15 2023 10,17,19,24,25（3） 15 身 边 的 化 学 物 质 考点 预测分值 实际分值 我们周围 的空气 3——4 水与常见 的溶液 5——6 金属与金属 矿物 4——6 生活中常见 的化合物 13——16 2024年中招考试各模块分值预测及实际分值 身边的化学物质 本模块在河南中考试卷内容 的结构中约占50%左右，地位是相 当重要的，毕竟化学的研究对象 为“物质”。今后的考试中“身 边的化学物质”仍将占很大比重， 考试题型比较灵活。 物质构成的奥秘—命题规律 http://zz2z.zzedu.net.cn/ 考点 年份 题号 分值 化学物质的多样性 2021 2 1 2022 6 1 2023 10 1 微粒构成物质 2021 17,21,25（1） 5 2022 7,16,21 4 2023 5,25（1）（2） 3 认识化学元素 2021 15（1） 1 2022 2,15,16 5 2023 9,15（2） 2 物质组成的表示 2021 4,25（2） 2 2022 8,10 2 2023 11,12 2 2024年中招考试各模块分值预测及实际分值 物 质 构 成 的 奥 秘 考点 预测分值 实际分值 化学物质 的多样性 1——2 微粒构成 物质 1——5 认识化学 元素 1——