第七单元燃料及其应用单元练习-2023-2024学年化学人教版九年级上册

第七单元《燃料及其应用》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．空气是一种宝贵的自然资源。下列说法不正确的是 A．空气中的氮气按体积计算，大约占78％ B．氧气支持燃烧，但不能用作燃料 C．空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途 D．空气中的二氧化碳可用作气体肥料 2．“是不是感觉身边的聪明人越来越少了？”“人类是不是不太行？”这是“自我膨胀”产生的错觉吗？可能不是。根据一项新研究，不断增加的二氧化碳排放量可能会影响我们的记忆力、专注力和决策力，导致人类的智力下降。碳排放不仅令地球窒息，还令人类智障。下列关于二氧化碳的说法正确的是 A．二氧化碳过多引发酸雨 B．二氧化碳气体可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳可作为气体肥料 3．一定质量的碳酸钙高温分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热时间，根据图像判断，纵坐标可能表示： ①固体中氧元素的质量分数     ②生成二氧化碳的质量 ③固体中钙元素的质量分数     ④固体中碳元素的质量    A．①② B．①③ C．②④ D．③ 4．下列物质在生产、生活中的应用与其性质不对应的是 A．干电池的电极——石墨的导电性 B．灭火器灭火——CO2与H2O反应 C．做高能燃料——H2的可燃性 D．做钻头——金刚石硬度大 5．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途不对应的是 A．金刚石硬度大，用于切割玻璃 B．一氧化碳具有可燃性，可作燃料 C．二氧化碳能和水反应，可用于灭火 D．活性炭具有吸附性，用于红糖脱色 6．检验集气瓶中是否收集满CO2的正确的方法是 A．用带火星的木条伸入瓶内 B．用燃着的木条伸入瓶内 C．倒入澄清石灰水并振荡 D．将燃着的木条放在瓶口 7．空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体 C．空气中分离出的氮气化学性质稳定，可用作填充灯泡 D．二氧化碳过多导致温室效应加剧，已被列入空气质量指数项目 8．除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是 A．用燃着的木条去点燃 B．通过灼热的氧化铜 C．通过石蕊溶液 D．通过足量的澄清石灰水 9．如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是 A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．氢气 10．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（   ） A．进入枯井或山洞前要进行灯火试验，所以进入地下煤矿前也要进行灯火试验 B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 11．“内嵌富勒烯”是牛津大学研发出的一种由碳原子组成的笼形结构，笼内装有氮原子（如图所示）。“内嵌富勒烯”材料能被用来制造小型便携式原子钟，使无人驾驶汽车的导航系统更精确。下列叙述正确的是（       ） A．“内嵌富勒烯”属于碳单质 B．“内嵌富勒烯”充分燃烧有二氧化碳生成 C．“内嵌富勒烯”中碳原子和氮原子都静止不动 D．“内嵌富勒烯”中碳原子间没有间隔 12．下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．难溶于水 B．可用来炼铁 C．可作燃料 D．能使澄清石灰水变浑浊 二、未知 13．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。 (1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”）。 (2)反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 6O2+ 。 14．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题． （1）写出仪器名称：⑧ 。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是 （选填序号）。反应的化学方程式为 。 （3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为 端。（选填“m”或“n”） 15．四大发明是我国古代科学技术的代表性成就，对世界文明发展产生了影响力。 (1)指南针。《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南”。磁石中的主要成分Fe3O4具有磁性，磁性属于 (填“物理”或“化学”)性质。 (2)造纸术。农田的秸秆可作为造纸原料，其主要成分纤维素的完全水解产物是葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖中碳元素与氢元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)黑火药。黑火药爆炸化学方程式为，X的