有备而来冲刺期末主题班会教学设计

《有备而来，冲刺期末》主题班会教学设计 一、班会背景 期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的同学们，从今天起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的复习中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，给自己交上一份满意的答卷。期末来临，寒假将至，为进一步做好期末考前动员工作，以备考期末为契机调动同学们学习的积极性，特此开展“有备而来，冲刺期末” 期末复习总动员主题班会。 二、班会时间：2023年12月19日 三、班会地点：本班教室 四、参与人数：50人 五、教学目的 时光飞逝，不知不觉，在这炎热的夏日，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，特此召开本次班会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油! 六、教学重难点 1、教学重点：动员学生制订复习计划，调动学生学习的积极性和主动性，强调复习和考试的注意事项。 2、教学难点：促进学生养成良好复习习惯，如何制订高效的复习计划，如何争分夺秒高效复习。 七、教学方法：启发式教学法、情境教学法、合作讨论法、问答法 八、教学过程 导入：“瓦伦达效应”心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后来，人们就把专注于事情本身、不患得患失的心态，叫做“瓦伦达心态。” 励志名言 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。      ——爱迪生 （1） 在有效的时间内做更多的事情 学生讨论教师总结： 1.  依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务 2. 充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。 3. 通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！ 4. 用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。 （二）学生事例分享 分享优秀学生事例，号召大家要以他们为榜样，做一个自律、有毅力、刻苦的学生。 （三）学习方法 1.早读：一来就读，目标明确，声音洪亮。利用好早读时间，背诵复习文科知识，边背边写； 2.课堂：40分钟坐姿端正，认真听课，认真笔记。课中要集中注意力听讲，紧跟老师节奏，随听随记，课后总结梳理知识点，有不懂的要及时询问老师； 3.课间：10分钟做点作业，适当休息，做好准备。 4.午休：休息好，养足精神。 5.下午：上课前安静自觉，完成作业，搞好复习。 6.晚辅目标明确，安静自觉。晚自习通过各科课后作业查漏补缺，融会贯通。 7..独立完成作业： ①不要一边翻书一边做。先看书，感觉都理解了再做题。遇到不会的先放下，然后做其他题目，最后再回过头来看书。找出解不出的原因，这样印象深刻，下次遇到类似的题目，自然不会再犯错。 ②千万不可以抄袭作业，应付作业。抄袭，不过是自欺欺人，掩耳盗铃。平时应付学习，考试自然不会有好成绩。 （4） 各科复习方法 1、语文：分块复习，分步完成。 分块：基础知识，阅读，作文三大块。 分步：基础知识分解为生词，解词，文学常识，修辞，文言文，古诗词，现代文的背诵默写等；阅读分解为课内阅读和课外阅读；作文则着重复习记叙文。 2、 数学：关键是重质量而不是重数量。也就是说，做一道题一定要弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一道题胜过做十道题。也是有这样，才能做到举一反三，触类旁通。另外，错题的重看也很重要，并学会对错误的原因进行总结与反思。 3、 英语：快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。错题重看，范文多读。 4、 物理：重视基础知识的理解和记忆，其次掌握科学的思维方法及物理思维的方法，最后重视  对所学知识的应用和巩固要及时复习巩固所学知识。 5、 道法：多看，多做题，理清思路；联想知识点，连线记忆，组织语言回答。 6、 历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣；原因和事件联想记忆不易忘；多做题并总结。 7、 地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知识点，举一反三；多总结，理清知识点联系。 8、 生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识点；注意总结，找出规律。 （6） 良好的考试习惯 学生讨论，老师总结： 1. 拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估算一下完成每一部分试题需花的时间。 2. 试题的设置往往由易到难，所以应从头开始答题，这样有利于