内容正文:
温州八中2020学年第一学期七年级第二次月度学业检测语文学科试题
亲爱的同学:
欢迎参加考试!答题时,请注意以下几点:
1.全卷共5页,15小题。满分100分(含书写3分)。考试时间120分钟;
2.答题时,答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上均无效;
一个学期很快就要结束了,请和小瓯同学一起对本学期的语文学习做回顾,争取得到满意的学习结果!
任务一:积累与运用(25分)
1. 字词整理:小瓯在积累本中常常会摘录一些精彩的句子。由于摘录错误,下面句子中的加点字是错别字,请你帮忙纠正,写出正确的字。
摘录的句子
正确的字
天才看世界角度,往往都与同伴们载然不同。
那是雨,是使人静蜜、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
永葆对生命的真诚,才能历尽磨练,仍有纯萃之心。
2. 正确记背小窍门:
我们在识记字词、背默古诗文的时候,常常会出现错别字。读音相近、形态相似的字,是增加我们记忆难度的一大原因。比如,在本学学期,我们就遇到过下列几组易混淆的字:
捶:【释义】用拳头或棒槌敲打。
锤:【释义】①用锤敲打;②刻苦钻研,反复琢磨使技艺等精炼、纯熟。
蓬:【释义】草名,蓬蒿。
篷:【释义】车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成。
(1)细读上面的材料,请把正确的字填写在对应的位置中:
①我狠命地________打这两条可恨的腿,喊着……(史铁生《秋天的怀念》)
②我在倒塌的房屋旁边支起帐________。(让·乔诺《植树的牧羊人》)
(2)根据上面我们选择词语所用的办法,请为下面的诗句选择正确的字,并简要说明理由:
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧________。(刘禹锡《秋词》)(备选:A宵 B.霄)
我选择________(填写序号),原因是:________。
3. 古诗词整理:
(1)完成古诗词整理任务:了解诗歌的意思,可以帮助我们把字写正确。
诗句积累
①夕阳西下,________。(马致远《天净沙·秋思》)
②正是江南好风景,________。(杜甫《江南逢李龟年》)
③________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
④________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑤我寄愁心与明月,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑥________,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
写法归纳
⑦我们读古诗,向诗人学会如何写景:读《入若耶溪》里的千古传诵名句“________,________”,诗人运用了“以动衬静”这一表现手法;读《淮中晚泊犊头》“________,________”,赞叹人心沉静而风起潮生的“动静结合”妙处。
(2)诗人融情入景,以意象表情。以上积累的诗句中,表达思乡之情的意象是( )
A. 江南 明月 B. 夕阳 冰河 C. 明月 归雁 D. 归雁 冰河
(3)我们通过整理,归纳了古人“以动衬静”的写景手法,请分析下面这首古诗的第三、四句是如何“以动衬静”的。
早行
【宋】陈与义
露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:用兽毛制成的上衣。
任务二:阅读与理解(28分)
(一)名著阅读《西游记》(16分)
4. 小瓯读完了《西游记》之后,需要整理唐僧师徒路经的地名来绘制一幅取经路线图。请你把正确的地名填写到回目的空白处,提供给小瓯。
第十五回蛇盘山诸神暗佑(1)意马收缰
第十七回孙行者大闹(2)观世音收伏熊罴怪
第十九回(3)悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹(4)
【备选地名】
A.五庄观B.鹰愁涧C.黑风山D.火焰山E.云栈洞
5. 小瓯读《西游记》时,常会写下批注,请你也在批注中写下自己的思考:
第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空(节选)
批注栏
行者道:“【批注一】兄弟们,我等自此就该散了!”八戒道:“正是①趁早散了,各寻头路,多少是好。那西天路无穷无尽,几时 能到得!”沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木,道:“师兄,你都说的是那里话!我等因为前生有罪,感蒙观世菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西天拜佛求经,将功折罪。【批注二】今日到此,一旦俱休,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”行者道:“兄弟,你说的也是,奈何师父不听人说,我老孙火眼金睛,认得好歹,才然这风,【批注三】是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精,你们不识,那师父也不识,认作是好人家儿女,教我驮着他走。是老孙算计要摆布他,他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎,他想是又使解尸之法,弄阵旋风,把我师父摄去也。因此【批注四】上怪他每每不听我说。故我意懒心灰,说各人散了。