内容正文:
光明中学2023-2024学年第一学期12月检测题高一年级
物理学科试题
时间:60分钟 总分:100分
一、选择题(1-7题为单选,每题4分;8-10题为多选,每题6分,漏选得3分,错选不得分,共46分)
1. 如图所示,小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,沿水平面做匀速直线运动,此时绳中拉力为F,则木箱所受的摩擦力大小为( )
A. 0 B. F C. Fcosθ D. Fsinθ
2. 如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,轻绳上系一轻质小钩,用轻质挂钩将重物C悬挂在小钩上,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。下列说法中正确的是( )
A. 绳子拉力大小不变 B. 绳子拉力逐渐减小
C. 两段绳子拉力的合力逐渐减小 D. 两段绳子拉力的合力逐渐增大
3. 在下述问题中,能够把研究对象看作质点是
A. 计算“和谐号”动车通过南京长江大桥所用时间
B. 比较“摩拜”与“ofo”共享单车的车轮半径大小
C. 利用“北斗”导航系统确定远洋海轮在大海中的位置
D. 研究“蛟龙600”水陆两栖飞机水面高速滑行的机翼姿态
4. 一个小球从5m高处落下,被地面弹回,在2m高处被接住,则小球在整个运动过程中( )
A. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m
B. 小球位移为7m,方向竖直向上,路程为7m
C. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m
D. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m
5. 如图所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是( )
A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C. 细绳对小球的拉力和细绳对天花板的拉力是一对作用力与反作用力
D. 小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力与反作用力
6. 关于分力合成合力的说法,正确的是( )
A. 两个力的合力,不可能小于一个分力
B. 5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N
C. 两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
D. 两个给定方向的分力中其中一个分力增大,合力一定增大
7. 如图所示,M、N 两物体叠放在一起。在恒力F作用下,一起沿粗糙竖直墙面向上做匀速直线运动,则关于两物体受力情况的说法正确的是( )
A. 物体N受到4个力 B. 物体M受到6个力
C. 物体M与墙之间有摩擦力 D. 物体M与N之间有摩擦力
8. a、b 两辆汽车做直线运动的速度时间图像如图所示,开始计时时,b 车在 a车前面10m 处,关于两物体的运动情况以下说法正确的是( )
A. a、b两车均做匀变速直线运动
B. 第一秒末a车运动方向发生改变
C. 经过,a车与b车速度相等
D. 2s内a、b两车路程相等
9. 某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山平均速率为,下山的平均速率为。则往返的平均速度的大小和平均速率是( )
A. 平均速度为 B. 平均速度为0
C. 平均速率为 D. 平均速率为
10. 如图所示,一根细线系着一个质量为m的小球,细线上端固定在天花板上,给小球施加力F,小球平衡后细线与竖直方向的夹角。现改变F的方向,但仍要使小球在图中位置保持平衡,即θ角不变,则F的大小可能为( )
A. B. C. D. 2mg
二、填空题(每空2分,共10分)
11. 如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。
(1)有关此实验,下列叙述正确是________
A.在进行图甲的实验操作时,F1、F2的方向必须互相垂直
B.在进行图乙的实验操作时,必须将橡皮条的结点拉到O点
C.在进行图甲的实验操作时,保证O点的位置不变,F1变大时,F2一定变小
D.在误差范围内,拉力F一定等于F1、F2的代数和
(2)图丙中Fˊ是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线,一定沿AO方向的是________(填“F”或者“Fˊ”)
12. 某实验小组利用图甲所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。水平实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在粗糙的均匀长木板上,物块重力为5N。水平向左拉木板,传感器记录的拉力F-t图像如图乙所示。完成下列填空。
(1)此实验木板是否一定要做匀速直线运动___________。(选填“要”、“不要”)
(2)物块受到的最大静摩擦力为___________
(3)物块与木板之间的滑动摩擦因数为___________。
三、解答题(12分+14分