1.3《庖丁解牛》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

1.3《庖丁解牛》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择题 1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（    ） A．肩之所倚（yĭ）        莫不中音（zhòng） B．砉然向然（xiăng）     技经肯綮（qìng） C．批大郤（xĭ）          岁更刀（gēng） D．导大窾（kuăn）        发于硎（xíng） 二、选择类 2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．乃中《经首》之会/中：合乎 B．批大郤，导大窾，因其固然/导：开导 C．族庖月更刀，折也/族：众 D．謋然已解，如土委地/委：散落，卸落 三、混合默写 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。“ ”暗写少女活泼娇憨之态，“ ”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。 （2）《赤壁赋》中，作者以月亮作比，表现月亮虽有盈亏却又无所增减的两句是“ ， ”。 （3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如“ ”“ ”等就出自庄子《庖丁解牛》。 四、非选择类 4．根据要求解释下列词语。 (1)所见无非牛者 古义：   今义：副词，只，不外乎（多指把事情往小里或轻里说） (2)依乎天理 古义：      今义：常指天然的道理 (3)虽然，每至于族 古义： 今义：常用作表示转折关系的连词 (4)视为止，行为迟 古义： 今义：受思想支配而表现出来的活动 5．把下列空白处补写完整 （1）庄子（约前369——前286）和孟子同时而稍后， 时期著名的思想家、文学家， 学派的代表人物。名 ，宋国蒙（今河南商丘）人。他生活贫困，做过漆园吏，但学识渊博。他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评，主张“ ”。宋王偃昏庸残暴以致亡国的现实对庄子的思想影响很大，所以他不再出仕（做官）与统治者合作。他性情旷达，追求绝对的自足自得的主观精神境界。 （2）《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称《 》，是著名的经典著作。原有52篇，现存33篇，分为 、 和 ，内篇共7篇，是庄子本人所作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的 观、 观、 观、 论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥，观点阐述的更为明确和具体，对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈；杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。 《养生主》选自内篇，是庄子宣扬其养生之道的文章，其中引入了《庖丁解牛》的寓言论证了人处世间能“ ” “ ”的方法。 五、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理批大郤导大窾因其固然技经肯綮之未尝而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．足之所履  履：鞋 B．技盖至此乎  盖：同“盍”，怎么 C．臣以神遇  遇：接触 D．每至于族    族：交错聚结的地方 7．下列语句中，加点词语的意义和用法都相同的一项是（   ） A．手之所触           臣之所好者道也 B．不以目视           是以十九年而刀刃若新发于硎 C．庖丁为文惠君解牛   吾见其难为 D．提刀而立           善刀而藏之 8．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ） A．依乎天理批大郤/导大窾/因其固然/技经肯/綮之未尝/而况大軱乎！ B．依乎天理/批大郤/导大窾/因其固然/技经肯綮之/未尝而