内容正文:
期末复习(六)
—代数综合
学习目标:(1分钟)
2. 能掌握有关实数运算的技巧.
1. 能熟练地进行实数的化简和计算;
3.巩固一次函数及其图象的性质;能确定一次函数表达式,利用函数的图象及性质解决简单的实际问题。
4.巩固二元一次方程组的相关知识及应用.
自学指导1:(1分钟)
2.若 的小数部分是a, 的小数部分是 b,
则a+b的值是 .
1
3.已知y= ,则x+y的平方根是__
±1
1.能使式子 有意义的的取值范围
是________
x ≥ 2且x ≠ 4
学生自学,教师巡视(7分钟)
考点一:第3~10周周末作业易错题:
4.求方程中x的值:
1、 的平方根是( )
A.6 B. ±6 C. D.
D
自学检测1:(8分钟)
2、下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
B
3.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-1和 ,点B关于点A的对称点为C,则点C所表
示的数为( )
A
5、已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图;
化简:
b a 0
解:由图知:b<a<0,∴a-b>0,a+b<0.
∴|a-b|+ =(a-b)+|a+b|
=a-b+[-(a+b)]
=a-b-a-b
=-2b.
4、计算:
易错(漏加括号)
自学指导2:(1分钟)
例1.函数的图象:
如图,一只蚂蚁从O点出发,沿着扇形OAB的边缘匀速爬行一周,设蚂蚁的运动时间为t,蚂蚁到O点的距离为S,则S关于t的函数图象大致为( )
A.
C.
B.
D.
C
例3.二元一次方程组:
1.若方程组 的解x与y相等,则a= __ .
11
2.如果x-y=5且y-z=5,那么z-x的值是( ).
A.5 B.10 C.-5 D.-10
D
学生自学,教师巡视(5分钟)
3、某车间56名工人,每人每天能生产螺栓16个或螺母24个,设有x名工人生产螺栓,有y名工人生产螺母,每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,所列方程正确的是( )
A
1. 如图,小红居住的小区内有一条笔直的小路,小路的正中间有一路灯,晚上小红由A处径直走到B处,她在灯光照射下的影长l与行走的路程S之间的变化关系用图象刻画出来,大致图象是( )
C
自学检测2:(7分钟)
2.已知一次函数y=kx+b(k≠0)平行于直线y=2x,且过点(1,3),求函数解析式____________.
y=2x+1
3、已知y与x+2成正比例,且x=1时y=-6.
则y与x之间的函数关系式为_____________.
y=-2x-4
4. 在解方程组 时,一同学把c看错而得
到 ,而正确的解是 ,求a,b,c的值.
①
②
解:把 和 分别代入方程 中组成方程组
再把 代入 并解得c=-2,
∴a= 4、b=5、c=-2.
①
②
-2a+2b=2
3a-2b=2
解,得
a= 4
b=5
9
1.若 , 则a的取值范围为_______.
2.实数a、b、c在数轴上的点
如图所示,化简 _______.
0
a ≤ 2
0
当堂训练:(15分钟)
8和10
3.一组数据为10,8,9,12,13,10,8,则这组数据的众数是_______.
4.解方程组:
x=7
y=4
5、小明在某商店购买商品A、B共三次,只有一次购买时,商品同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买商品A、B的数量和费用如下表:
(1)小