综合与实践 制订旅游计划（课件）-六年级下册数学苏教版

苏教版六年级数学下册 综合与实践 制订旅游计划 汇报人：XXX 时间：XXXXX 1.经历规划旅游行程、进行旅游费用预算的过程，进一步加深对“数与代数”“统计与概率”部分相关知识的理解，培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力。 2.进一步体会所学习的计算、统计等相关知识的应用价值，感受数学与生活的联系，获得学习成功的体验，培养对数学学习的兴趣。 活动目标 同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？在旅游之前，需要考虑哪些因素？ 课堂导入 （教材第107页） 小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游，计划 8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。下面是小芳收集的部分信息。你能根据这些信息，帮助小芳制订旅游计划并做旅游费用的预算吗？ 你获取了哪些主要信息？ 时间： 地点： 人物： 交通方式： 8月5日到8月9日 南京→北京 爸爸、妈妈和小芳 去时乘火车，返回时乘飞机。 南京到北京的部分列车时间及票价如下表：（已满6周岁且未满14周岁的儿童享受半价票） 北京到南京的部分航班时间及票价如下表：（已满2周岁且未满12周岁的儿童享受半价票，但半价票不再打折） 小芳今年11周岁，从票价、时间等方面考虑，他们一家可以怎样安排往返行程？把你的安排、想法与同学交流。 快车硬座 快车硬卧 动车二等座 高铁二等座 150×2+150×50%=375（元） 265×2+265×50%=662.5（元） 315×2+315×50%=787.5（元） 445×2+445×50%=1112.5（元） √ 去时乘火车： 乘坐卧铺不仅价格实惠，而且上午9:25就能到达，不影响第1天的游玩。 乘坐高铁列车虽然路上只要4小时30分钟，最早也要在中午12时以后才能到达，影响了第1天的游玩。 小芳11周岁，可以享受列车半价优惠。 返回时乘飞机： A航班 B航班 C航班 1010×2×75%+1010×50%=2020（元） 1010×2×90%+1010×50%=2323（元） 1010×2×60%+1010×50%=1717（元） √ 返程建议乘坐晚上时段的航班，不仅票价便宜，还能多一些游玩的时间。 小芳今年11周岁，也可以享受机票半价的优惠呢！ 小芳今年11周岁，从票价、时间等方面考虑，他们一家可以怎样安排往返行程？把你的安排、想法与同学交流。 根据你的安排，小芳一家往返交通费一共需要多少元？ 662.5+1717=2379.5（元） 下面是某旅行社推出的“北京一日游” 线路及价格（含交通费、景点门票）。根据小芳一家预定的出发和返回时间，结合往返交通安排， 设计一个游览方案。 8月6日上午到北京 8月9日晚上离开北京 根据你设计的游览方案，小芳一家游览景点一共需要多少元？ 6日 7日 8日 9日 110×3=330（元） 180×3=540（元） 160×3=480（元） 150×3=450（元） 100×3=300（元） 60×3=180（元） 170×3=510（元） 510+330+480+540=1860（元） 小芳家在北京期间预计还将需要以下几项费用。 联系往返交通和景点游览的费用，算一算， 小芳家这次去北京旅游一共需要多少元？ 住宿（3天）：200×3=600（元） 伙食、市内交通及其他支出（4天）： （120+30+100）×4=1000（元） 小芳家在北京期间预计还将需要以下几项费用。 联系往返交通和景点游览的费用，算一算， 小芳家这次去北京旅游一共需要多少元？ 预计总费用：2379.5+1860+600+1000=5839.5（元） 选择一处国内旅游地点，了解相关信息，制订全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算。 旅游地点： ， 旅游人数： 人， 旅游时间： 天。 先填写旅游地点及旅游的人数和时间，再把每一项的费用预算填入表中。 这次旅游总的费用大约是（ ）元。 把你制订的旅游计划与同学交流。 你们班同学比较喜欢的旅游地点有哪些？先进行统计，找出同学们选择最多的4个地点，再填写下表。 如果选择同一旅游地点的家庭结伴旅行， 所需要的费用会节省一些吗？ 先看一看自己家和哪几家可以结伴旅行， 再算一算大约能节省多少元。 预算旅游费用时，要多进行比较，注意节约开支。 旅游前，要准 确、全面地了 解相关信息。 调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。 通过这次实践活动，你有什么收获？ 旅游前，根据自己的实际情况设计一个 切实可行的旅游计划。在设计旅游计划时 要对路线、时间、交通、食宿等各方面做周密的安排。利用互联网