内容正文:
第26课
社会主义建设在探索中曲折发展
课程标准
了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就,认识“文化大革命”的错误和教训;理解政治、经济、外交等领域所取得的成就在新中国历史上具有开创性意义
学习目标
1、史料实证:通过图片、教材叙述,归纳总结出全面建设社会主义时期的经验与教训;
2 、唯物史观:运用历史唯物主义的观点评价全面建设社会主义时期的经验和教训,了解人民群众是推动历史发展的决定力量;
3、家国情怀:通过对本课的学习,了解和感悟中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌,培养学生珍惜国家建设成果和爱国情怀。
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壹
不断探索,曲折发展之路
贰
不断创造的辉煌成就
叁
不断奋进,自我革新
目录
肆
课堂小结
第一篇章
全面建设社会主义
中华人民共和国成立后,经济、政治、外交各个方面都在很短的时间内取得了巨大成就,迅速完成了从新民族主义社会到社会主义社会的过渡。到1956年,社会主义制度基本确立,开始了社会主义建设,中国人民以惊人的速度和昂扬的状态进入了一个新的历史时期。
在新的历史时期,我们的党和人民有哪些新的任务,面临着哪些新的问题?我们又做得怎么样呢?
一、中共八大
(1)时间:1956年。
(2)内容
①主要矛盾:我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决,国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②主要任务:就是要集中力量来解决主要矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)意义:这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。
【考点】理解中共八大的正确决策1.1956年在社会主义改造基本完成的背景下,中共中央召开第八次全国代表大会。大会首先分析了国内政治经济形势的变化,指出今后国内的主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。其次,大会为全党全国人民制定了新形势下的总任务,即集中力量发展社会生产力,以使中国从落后的农业国转变为先进的工业国。为实现这一宏伟目标,针对过渡时期经济发展中的冒进现象,中共八大再次肯定了既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。2.中共八大的召开表明中国共产党在探索适合中国发展状况的社会主义道路中,制定了一个符合中国国情的正确路线和方针。中共八大的主要矛盾理论表明中国共产党把马克思主义这一普遍原理与中国的具体实践相结合,创造性地发展和运用了这一理论。中共八大经济建设方针较好地解决了发展规模、速度与具体国情之间的有机联系。它是中国共产党政治经济理论的重大突破,是对马克思主义理论的又一次贡献。虽然中共八大路线在实际工作中未被真正贯彻,但是历史的发展证明了它的正确性,对于建设有中国特色的社会主义具有深远意义。
二、《关于正确处理人们内部矛盾的问题》
1、时间:1957年春。
2、论述:毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想,把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
3、意义:这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。
接着,全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。
三、我国经济发生严重困难
1、时间:1959~1961年。
2、原因
①1958年,中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。
②对社会主义建设经验不足。
③自然灾害等因素。
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1、目的:为了克服困难。
2、内容
①从1960年冬开始,中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。
②同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。
(3)意义:1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。
四、国民经济的调整
1、提出:1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。
2、意义:极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。
五、“四个现代化”目标
1、工业的现代化。
2、农业的现代化。
3、国防的现代化。
4、科学技术的现代化。
1.起因:20世纪60年代中期,毛泽东强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
2.过程
(1)“文化大革命”在1966年春夏全面发动起来后,陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文革小组乘机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”。
(2)1967年初,“全面夺权”的“一月风暴”发生。
(3)1969年4月,中共九大召开。
(4)1971年9月,林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动武装政变。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。
六、“文化大革命”
(5)整顿
①时间、人物:1972年和1975年,在毛泽东的支持