第四单元 综合探究 国际视野及国际人才 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

必修四 统编版 国际视野及国际人才 综合探究四 《当代国际政治与经济》 1 【学习目标】 课程标准 知能目标 核心素养 培育具有国际视野的国际人才。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 1.结合我国创新发展区域性国际组织或机制的案例，证实我国与国际组织良性互动有助于实现和维护我国国家利益以及世界和平与发展，认同我国合作共赢的外交发展道路。 2.运用马克思主义立场观点分析中国参与国际组织活动，开展主场外交，树立科学精神。 3.培养学生的国际视野，增强学生的公共参与意识，提高学生的公共参与能力。 科学精神：运用马克思主义立场观点分析中国参与国际组织活动，开展主场外交 政治认同：中国外交理念与外交行动 公共参与：展现青年学生参与国际活动的意识和素养 【教材解读】 1.新中国与国际组织的关系经历的阶段: 第一阶段:从1971年到改革开放之前,中华人民共和国被排斥在联合国等国际组织之外,为恢复在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。 第二阶段:从1971年到改革开放前,中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位,并与大批国际组织恢复、建立了友好合作关系。 第三阶段:改革开放以来,中国恢复了在世界银行集团和国际货币基金组织的合法席位,加入亚太经合组织等。 2.中国与国际组织的关系进入新阶段: (1)进入新阶段:进入21世纪,特别是2008年国际金融危机爆发以来,中国与国际组织的关系进入了新阶段,中国成为多边外交、全球治理的积极参与者。 (2)引领力量:中国日益成为全球多边舞台的重要引领力量。 (3)关系更加密切:党的十八大以来,中国与国际组织合作的关系更加密切,积极推动构建人类命运共同体和全球治理,并与一些国际组织合作共建“一带一路”。 3.中国的综合国力提升: (1)影响:中国对待全球治理的态度、政策和实践,在一定程度上影响甚至决定着全球治理的未来,同时也影响着中国未来发展的国际环境。 (2)要求:中国需要加深对国际社会发展规律的认识,在结合中国发展经验、传统文化的基础上,不断提出符合人类发展需求的全球治理理念和政策。 4.正确看待世界:我们要用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界,推动不同文化交流互鉴、和谐共生,积极为构建人类命运共同体添砖献瓦。 一、开创合作新局面 【探究1】选择上述材料涉及的某一国际组织，以时间轴、表格等方式展示其主要发展历程、宗旨目标、基本职能等，在小组内进行交流。 国际组织名称 国际劳工组织 成立时间：1919年 成员数量：187 总部所在地：瑞士日内瓦 主要负责人 总干事（或称国际劳工局局长） 发展历程 1919年，国际劳工组织根据《凡尔赛和约》作为国际联盟的附属机构成立，通过《国际劳工组织章程》。1944年，第26届国际劳工大会在美国费城召开，会议通过了《关于国际劳工组织的目标和宗旨的宣言》(《费城宣言》)。《费城宣言》通过后，作为《国际劳工组织章程》的附件，与《国际劳工组织章程》一起成为国际劳工组织开展活动的依据和指导性文件。1946年1月14日，成为联合国的一个专门机构。1969年国际劳工组织成立50周年，被授予诺贝尔和平奖。 宗旨目标 促进充分就业和提高生活水平；促进劳资合作；改善劳动条件；扩大社会保障；保证劳动者的职业安全与卫生；获得世界持久和平，建立和维护社会正义。 基本职能 作为联合国的一个专门机构，国际劳工组织旨在促进社会公正和国际公认的人权和劳工权益。国际劳工组织主要在下列领域提供技术援助：职业培训和职业康复；就业政策；劳动行政管理；劳动法和产业关系；工作条件；管理发展；合作社；社会保障；劳动统计和职业安全卫生。 一、开创合作新局面 【探究2】什么是“圆桌对话”？搜集近年来中国与这些国际组织交往的新闻报道，探讨中国与其交流合作发生了哪些变化。 “圆桌对话”原义指有多方参加会议或协商的时候，大家围绕圆桌而坐，体现各方具有平等的地位，营造平等交流的氛围。自2016年以来，中国国务院总理多次与世界主要金融机构负责人举行“1+6”圆桌对话会。 【探究3】查阅资料，了解国际货币基金组织改革的背景、过程以及取得的成效。 国际货币基金组织(IMF)是根据1944年7月在布雷顿森林会议签订的《国际货币基金组织协定》，于1945年12月27日在华盛顿成立的。与世界银行同时成立、并列为世界两大金融机构，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况，提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常。其总部设在华盛顿特区。我们常听到的"特别提款权"就是该组织于1969年创设的。 国际货币基金组织(IMF)2010年份额和治理改革方案拖延多年后，终于在2015年行将结束时获得美国国会通过，迎来即将生效的曙光。根据该方案，IMF的份额将增加一倍，约6%的份额