9.1 认识总体国家安全观 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第九课 树立总体国家安全观 9.1 认识总体国家安全观 第四单元 维护国家利益 教学目标 政治认同：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观。 道德修养：了解总体国家安全形成的背景、基本内涵和基本内容，树立家国情怀素养。 法治观念：从不同角度、不同层面了解国家安全的意义，遵守相关的法律法规。 健全人格：理解个人与国家的关系，积极适应社会发展的变化。 责任意识：提高维护国家安全的自觉性责任意识，关心国家。 自学思考题 1、什么是国家安全？ 2、为什么要维护国家安全? 3、为什么要坚持总体国家安全观？ 4、总体国家安全观的内涵？ 5、如何坚持总体国家安全观？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P96—99，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 国家安全与我们息息相关 1 第一部分 PART ONE 全民国家安全教育日 1 什么是国家安全？ （P97相关链接） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对于处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。P97 一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。 随着中华人民共和国的成立，中国的面貌发生了翻天覆地变化… 回顾我国历史：自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 中日甲午战争 抗日战争 八国联军侵华战争 7 中国现代史证明:国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。 军事实力增强 经济、社会发展 新中国成立 1.国家安全的重要性 ？P96-97 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。P97 思考：从鸦片战争到如今中国的变化，国家安全对国家有什么重要意义？ 八年内战中，叙利亚人为了生存，有接近500万人在国外流浪，颠沛流离。叙利亚死亡人数多达48万，平均每年死亡近8万人，每天死亡百余人。八年的战火，使300万儿童出生在战火之中，170万学生失学。战争，成为了孩子们心中永远挥之不去的阴影。 第二次世界大战结束后，世界依然没有和平，战争继续在地球上蔓延，不过绝大多数的战争都集中在一个地方，那就是中东地区。继伊拉克战争、利比亚战争之后，中东又爆发了叙利亚内战。原本富裕的国家，因为战争使得之前的繁荣化为乌有。 思考：对比两个国家人民的生活境况，国家安全对于人民有什么重要意义？ ②国家安全是人民幸福安康的前提。 10 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（P96） 1.国家安全的重要性 ？P96-97 第二环节： 坚持总体国家安全观 新知讲解 鸦片战争 火烧圆明园 新中国成立 今天的中国 政 治 经 济 科 技 军 事 探究与分享：国家安全与国家的前途命运、经济和社会的发展之间有着怎样的关系？ 今天的中国 边境军官 国家富强，人民幸福。 国家安全威胁 极端恐怖事件 重大经济危机 制造恶性事件 网络信息安全 民众群体事件 国家利益冲突 当前我国面临的安全形势 当前我国面临的安全形势 2.为什么要坚持总体国家安全观 ①内涵和外延比历史上任何时候都要丰富， ②时空领域比历史上任何时候都要宽广 ③内外因素比历史上任何时候都要复杂， 必须坚持总体国家安全观。 3.总体国家安全观的内涵 宗旨 根本 基础 保障 依托 人民安全 政治安全 经济安全 军事、文化社会安全 促进国际安全 探究三：怎样坚持总体安全观 我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 4、我国的国家安全体系是什么？ （1）走出一条中国特色国家安全道路。 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 十个安全 一个体系 一条道路 （2）正确面对国家安全形势的新变化。 面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全、统筹维护和塑造国家安全。 （3）构建国家安全体系。（ 我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸