Unit 5 Lesson 26 What Will I Be？课件2023-2024学年冀教版八年级英语上册

八年级·英语·冀教版·上册 Unit 5 My Future Lesson 26　What Will I Be？ 单击此处编辑母版文本样式 1.了解情态动词might和would的意义并能正确运用。 2.通过听读课文以图表的形式详细介绍甜甜的理想和愿望。 3.收集并描述关于同学们的理想和愿望，增强同学们对未来就业趋势的了解。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 教师可用以下问题导入新课: 1.What would you like to be when you grow up？ 2.What do you think of being a pilot？ ·导学建议· 展示飞机的类型以及飞行员的工作的照片。讨论成为一名飞行员需要的条件；以及我们怎么做才能实现自己的梦想。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.There are many 　pages　 (页) in this book.  2.If you want to be a 　pilot　 (飞行员)， you have to work hard.  3.Ann has a 　fear　 (害怕) of snakes.  4.My brother is 1.85 meters in 　height　 (高度).  5.The students can make all kinds of 　models　 (模型) in the new museum.  pages pilot fear height models 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、用所给词的适当形式填空 1.I have to 　overcome　 (overcome) my shortcomings.  2.Here 　are　 (be) two pictures of my friends and me.  3.There are so many 　airplanes　 (airplane) in the sky.  4.I can see three 　yearbooks　 (yearbook) on the teachers’ desk.  5.People feel much 　more comfortable　 (comfortable) in the high speed trains.  overcome are airplanes yearbooks more comfortable 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 四、想一想 would是will的过去式，属于　情态动词　，接　动词原形　。无　人称　和　数量　的变化，表示过去时间的“意志”、“愿望”和“决心”等。  情态动词 动词原形 人称 数量 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 听力训练 ·导学建议· 课前让学生预习课文，为完成课堂任务做准备。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.听短文，回答问题。 (1)Is Tiantian sure about her future？ No， she isn’t.  (2)What problem does Tiantian have？ She has a fear of heights.  (3)Do you like Tiantian’s idea for a new type of plane？ Why？ Yes， I do. Because people would feel safer and more comfortable in her plane.  No， she isn’t.  She has a fear of heights.  Yes， I do. Because people would feel safer and more comfortable in her plane.  合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.两人一组，和搭档根据以上问题完成下面的图表。 Tiantian’s page for the yearbook 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导:听录音之前仔细阅读短文，了解大意。注意单词的正确形式，可勾出关键词。 ·导学建议· 听录音前让学生充分了解听力要求。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 1.读课文，归纳并总结本课的重点短语: my page for the yearbook， grow up， ask me this question， an airplane pilot， a cool job，travel all around the world， see their families，for work，f