内容正文:
七年级·英语·冀教版·上册
Unit 5 Family and Home
Lesson 29: A Birthday Card
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1.能记住并能正确运用下列单词:paper, inside, poem, rose, riddle, present, soft, woof。
2.会用英语表达自己对他人的生日祝福。
3.通过表达对他人生日的祝福,学会感恩。
学习目标
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一、连一连
预习导学
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二、译一译
1.珍妮正在为她制作一张生日贺卡。
Jenny is making a birthday card for her.
2.她正在用纸和蜡笔制作这张卡片。
She is using paper and crayons to make the card.
making
a
birthday
card
using
to
make
预习导学
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3.她正在把她家的一张全家福放在前面。
She is putting a picture of her family on the front.
is
putting
4.妈妈生日快乐!
Happy birthday , Mum!
Happy
birthday
◎学法指导:注意1至3小题里现在进行时的应用,make, use去掉e加-ing, put双写t加-ing。还有句型“use sth. to do sth.”表示“使用某物做某事”。
预习导学
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三、想一想
1.阅读课文,回答课本Let’s Do It!上的第2题。
2.假如明天就是你好友的生日,你能亲自制作一张卡片送给他/她吗?你会在卡片上写些什么内容呢?
略。
略。
预习导学
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听力训练
◎学法指导:听后大声朗读课文,增强语感,体会生日欢聚时带来的快乐。
合作探究
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1.写出右面方框中单词的现在分词形式。
合作探究
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2.听本课的录音,完成下列任务。
(1)听录音,把上面方框中的人物与现在分词连线匹配。
(2)再听一遍录音,回答下列问题。
①Who is having a birthday party?
Jenny’s grandma.
②Who is writing a poem?
Bob.
Jenny’s grandma.
Bob.
合作探究
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③What is Mary doing?
She is writing a riddle for Grandma.
④What’s Lynn drawing?
She is drawing a picture of Grandma and her.
She is writing a riddle for Grandma.
She is drawing a picture of Grandma and her.
合作探究
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制作生日贺卡
◎学法指导:为了让贺卡更美观,你可以折叠成艺术形状,也可以在上面画上图案。
合作探究
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1.有关生日的词汇,你能写出多少?试一试吧!
birthday生日,birthday party生日宴会,birthday song 生日歌,birthday cake生日蛋糕,birthday present/gift生日礼物, birthday candles生日蜡烛,blow out the candles 吹蜡烛,birthday card生日贺卡,birthday noodles 长寿面,make a wish 许愿,take photos 拍照……
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合作探究
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2.生日贺卡的格式。
3.赶紧动手制作你喜欢的生日贺卡吧!
合作探究
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She is using paper and crayons to make the card.她正在用纸和蜡笔制作卡片。
use sth. to do sth.意为“使用某物做某事”,to do sth