Unit2第1课时Section A1a-2d(学历案）英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校八上Unit2第一课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 2 Section A(1a-2d) 课型 听说 课时 1 课 标 要 求 1.能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息。克服生词障碍，运用适当的听力策略，听懂文章，理解大意，获取信息 2．能围绕日常生活，运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调，用词基本正确，表达比较连贯。 3．能主动参与课内外各种英语实践活动，注意倾听，积极使用英语进行交流。与他人合作，共同完成学习任务。 学 习 目 标 1.通过看图片讨论，正确说出日常生活的英文表达，获取、积累词汇及周末活动的相关表达。（学习理解） 2.整合1c、2c对话,正确使用目标句型，让学生表达自己的日常生活的活动描述；准确识别Cheng Tao的日常活动频率。捕捉日常生活细节，完成听力任务。分角色扮演2d对话。（应用实践） 3.学生能识记频率副词always, usually, often, sometimes,hardly ever,never和"在某段时间内某种动作的次数"的词组。让学生凭借自己的生活常识判断事情发生的频率。 4.学生能听懂，谈论做事的频率。正确使用how often 引导的特殊疑问句和表示频率的副词及词组。 评 价 任 务 1.Task 1&3：（Aim 2,Test Aim 2） 2.Task 2：（Aim 1,Test Aim 1） 3.Task 4：（Aim 3,Test Aim 3） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task 1 （Before-listening）听前导入 通过日常闲暇活动话题导入，引入exercise，help with housework等短语，引导学生用一般现在时讨论周末活动。 What do you usually do on weekends? Write down the weekend activities： Read the frequency adverb quickly Write down the frequency adverb Finish 1a. Look at the picture. Make a list of the weekend activities. Task 2 （While-listening）听中活动 通过捕捉关键词、听前推断等听力策略,对Cheng Tao的活动进行正确排序、以及频率的匹配。 1.Finish 1b. Listen and write the activities next to the correct frequency words. 2.Make a conversation with partner. 3.Listen.Number the activities in the order you hear them. 4.Listen again. Match the activities in 2a. 5.对频率提问，how often do you …?的回答还可以是： 6.Listen for the third time and complete the conversation. Reporter : So, Cheng Tao, ______ ______do you watch TV? Cheng : Hmmmm….about _____ _____ _____, I guess. Reporter: Uh-huh.And how often do you read? Cheng : Oh, I read ______ _____ at school. Reporter: How often do you go to movies? Cheng : Uhh…let’s see…maybe once a month? Reporter : How often do you exercise? Cheng: Oh, I exercise abou