1.3 运动的快慢讲义 2023-2024学年人教版八年级上册物理

2023-12-19
| 8页
| 309人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

运动的快慢 一、知识要点 1.比较物体运动快慢的方法: 1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同,路程长则运动快 2)比较百米运动员快慢采用:路程相同,时间短则运动快 3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。 2.速度 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 定义:物体通过路程与所用时间的比。 计算公式: 变形式:,。 单位:国际单位制中m/s,常用单位还有km/h 换算:1m/s=3.6km/h。 人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m 直接测量工具:速度计。 3.运动分类 匀速直线运动:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。 变速运动:运动速度变化的运动叫变速运动(包括运动快慢和方向)。 4.平均速度和瞬时速度 1)平均速度:总路程与总时间的比。只能粗略描述物体运动情况,公式:。 2)瞬时速度:物体运动到某时刻或某位置的速度。瞬时速度可以精确描述物体的运动情况。 5.常识:人步行速度1.1m/s,自行车速度5m/s,大型喷气客机速度900km/h,客运火车速度140km/h,高速小汽车速度108km/h,光速和无线电波3×108m/s. 6.直线运动图像 二、基础知识检测 1.关于速度,下列说法中正确的是( ) A.物体运动的时间越短,它的运动速度越大 B.物体通过的路程越长,它的运动速度越大 C.在相同的时间内,通过的路程越长速度越大 D.通过相等的路程,所用时间越长速度越大 2.关于“龟兔赛跑”的寓言,下列说法不正确的是( ) A.起跑时,我们说兔子比乌龟跑的快,采用的是“相同时间看路程”的比较方法 B.乌龟先到终点,比兔子跑的快,采用的是“相同路程看时间”的比较方法 C.兔子睡前的赛跑速度加上睡后的赛跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度 D.求兔子全程的平均速度,用整个路程除以兔子跑完全程所用的时间即可 3.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是(  ) A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在商场自动扶梯上顾客的运动 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 4.右图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的频闪照片。它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置,则对甲、乙两个小球的运动情况,判断正确的是( ) A.小球甲做变速运动,小球乙做匀速运动 B.小球甲做匀速运动,小球乙做变速运动 C.小球甲、乙都做匀速运动 D.小球甲、乙都做变速运动 5.我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M点到P点,再从P点到N点;第二次直接从M点到N点,则物体的两次运动(  ) A.路程相等,位置的变化相同 B.路程不等,位置的变化不同 C.路程相等,位置的变化不同 D.路程不等,位置的变化相同 6.下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是(  ) A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁 C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747客机 7.做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们的速度之比为3︰2,通过的路程之比为2︰3,则它们所用的时间之比为( ) A.2∶3 B.4∶9 C.1∶1 D.9∶4 8.小华同学从家中到学校通常步行10min,则小华家到学校的距离最接近于( ) A.5000m B.500m C.50m D.5m 9.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是( ) A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员 C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车 10.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.00m/s,10秒末到达终点的速度为10.20m/s,则运动员在百米赛跑中的平均速度为( ) A.10.20m/s B.10.00m/s C.9.60m/s D.9.00m/s 11.在研究水滴下落规律的实验中,打开水龙头让水一滴一滴下落,并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置,如图所示,由图可知,水滴下落0.3s内的平均速度是(  ) A.150m/s B.15m/s C.1.5m/s D.0.15m/s 12.甲、乙两小车在一条直线上运动s﹣t图象如图所示,由图象可知( ) A.

资源预览图

1.3 运动的快慢讲义  2023-2024学年人教版八年级上册物理
1
1.3 运动的快慢讲义  2023-2024学年人教版八年级上册物理
2
1.3 运动的快慢讲义  2023-2024学年人教版八年级上册物理
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。