第23课 内战爆发-【巧备课】2023-2024学年八年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版）

中国近代史 初中历史·八年级上册 第23课 内战爆发 时空观念：了解重庆谈判；知道国民党发动内战和人民解放区粉碎敌人的全面进攻和重点进攻的史实。 01 史料实证、唯物史观：理解重庆谈判中共的出发点，认识国民党真内战假和平的阴谋；知道人民解放区在解放战争初期的战略战术；知道中共中央转战陕北的意义。 02 家国情怀：认识国家强盛、民族团结是中国强盛的重要保证；感知和平、民主的来之不易。 03 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。 2022年课程标准 视频导入:“和平建国”的重庆谈判 目录 一 重庆谈判 二 国民党发动内战 三 解放区军民的自卫反击 一 重庆谈判 一 重庆谈判 01 背景： 全国人民：抗战胜利后，渴望和平； （1） 以蒋介石为首的国民党：阴谋发动反共反人民的内战 （4） 美国：扶蒋反共(二战后美国冷战政策在中国的体现)； （3） 中共：建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国； （2） 材料1：1945年8月，《新华日报》上发表了一封读者的来信：“中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害……” 材料2： 炮弹作花瓶，战争已经停。 莲花种其间，花开枝亭亭。 没有战乱苦，人人欢乐情。 灵感忽然生，作画就成形。 以画来歌颂，万世乐太平。 丰子恺漫画《炮弹作花瓶世间太平》这幅画反映了了当时战争的残酷，及作者对当时社会的厌恶，和作者号召大家杜绝斗争、 向往和平的想法。 史料实证 一 重庆谈判 05 02 03 04 时间： 1945.8-10 人物： 毛泽东、周恩来；蒋介石 目的： 结果： 国：为发动内战争取时间，在政治舆论上获得主动； 共：尽一切可能争取和平。 签订“双十协定” 1945.10.10 材料：我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做,制造空气。——国民党《中央日报》总主笔陶希圣 签订“双十协定”内容： ①国共双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 ②召开政治协商会议，邀请各党派代表和社会贤达协商国事，讨论和平建国方案。 蒋介石与毛泽东的合影 史料实证 06 政协会议： （1） 时间：1946.1 （2） 地点：重庆 （3） 内容： （4） 意义：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。 ①讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题； ②再一次确定了避免内战、和平建国的方针。 1946年5月5日迁回南京 史料实证 二 国民党发动内战 二 国民党发动内战 01 爆发： 1946.6 国民党军队全面进攻 力量对比 国民党 共产党 拥有军队 430万人 127万人 武器装备 拥有较好的海陆空军 只有陆军基本是步枪 拥有人口 3.39亿 1.36亿 拥有地区 占全国的76%国土 小城镇、乡村、偏远地区 美国空军帮助国民党空运大批部队 大批国民党军队乘美国军舰北上 美军在塘沽登陆，直接帮助国民党发动内战 抗战胜利后美国援助国民党的各种军事装备 史料实证 二 国民党发动内战 01 02 爆发： 1946.6 国民党军队全面进攻 全面进攻高峰： 10月 国民党军队占领张家口 03 重点进攻： 1947.3 国民党重点进攻陕北和山东解放区 陕北 山东 国军于1947年4月6日，动员了六十旅军队，逾四十万人，进攻山东解放区。 胡宗南指挥国军于1947年3月13日动员了二十三万军队进攻解放军约二万军队。 时空观念 三 解放区军民的自卫反击 三 解放区军民的自卫反击 01 粉碎国民党全面进攻： （1） 论断：一切反动派都是纸老虎 （2） 战术： ①以运动战为主要方式； ②以歼灭敌人有生力量为主要目标； ③集中优势兵力各个歼灭敌人。 毛泽东接受美国记者路易斯·安娜采访 时空观念 教学视频:粉碎国民党的全面进攻 02 粉碎国民党重点进攻： （1） 概况： （2） 意义：极大地鼓舞了军民的信心，有力地推动了人民解放战争的进程，为战略反攻和全国提前解放奠定了基础。 ①毛泽东主动撤离延安，转战陕北； ②陕北：青化砭、沙家店等战役； ③山东解放区：孟良崮战役。 毛泽东在转战陕北途中 粟裕视察前线 青化砭战役的前沿阵地（指挥员： 左二彭德怀、 左三习仲勋） 教学视频:粉碎国民党军队的重点进攻 思考：中共为何能成功粉碎国民党进攻呢？ 材料1：1946年9月16日，毛泽东提出“集中优势兵力、各个歼敌的原则，以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法。” ——《