第22课《穿井得一人》《杞人忧天》课件（共31张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第六单元 寓言四则 《穿井得一人》 《杞人忧天》 1 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 邯郸学步 刻舟求剑 东郭先生和狼 这些中国的寓言故事中蕴含着怎样的寓意呢？ 情境导入：展示图片素材“邯郸学步”“刻舟求剑”“东郭先生和狼”。 导语：这些中国的寓言故事中又蕴含着怎样的寓意呢？我们一起来看看吧！ 2 1.自主阅读《穿井得一人》《杞人忧天》这二则寓言，疏通文意，理解寓意。 2.理解寓言的创作目的，探究其现实意义。 3.积累常见的文言实词。 学习目标 本节重点 本节重点 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 本节重点 情境导入：展示图片素材“邯郸学步”“刻舟求剑”“东郭先生和狼”“狐假虎威”。 导语：这些中国的寓言故事中又蕴含着怎样的寓意呢？我们一起来看看吧！ 3 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 溉（ ）汲（ ） 杞（ ）人忧天 亡（ ） 星宿（ ） 中（ ）伤 躇（ ）步跐（ ）蹈 舍然（ ） chú cǐ shì gài jí qǐ wú xiù zhòng 字词正音 4 作品简介 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 编者 内容 地位 吕不韦召集门下宾客，集体编纂而成的一部书。 此书分为“十二纪”“八览”“六论”，共一百六十篇。将故事、譬喻、议论有机融合。 它是研究先秦思想史的重要资料，也是研究先秦文化史的可贵资料。 《吕氏春秋》 5 作品简介 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 作者 内容 相传战国列御寇著。 中国道家典籍之一，又称《冲虚至德真经》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 《列子》 6 自主探究 自主阅读，结合课下注释疏通文意。 自读课文，力求读准字音，读准节奏。 做字义卡片，积累文言实词。 结合课下注释，试着将原文用现代汉语讲一遍，讲不下去的地方可以和同桌商议。 探究方法 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 探究任务 7 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 及 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 打水浇田。 待，等到。 溉汲 成果展示 字义积累卡片 8 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 道 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 指居住在国都中的人。 讲述。 国人 使知道。 闻 字义积累卡片 9 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 应答，回答。 使唤。 对 使 字义积累卡片 10 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，这户人家告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 教师可先展示句子，请学生回答后再逐一展示参考翻译。 11 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 亡 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 无，没有 成果展示 杞国有个人担忧天会崩塌、地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 字义积累卡片 12 字义积累卡片 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 积气 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置