内容正文:
靖安中学2020-2021学年上学期初一年级第一次月考语文试卷
满分:120分 考试时间:120分钟
一、语言知识及其运用(10分)
1. 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A. 匿笑(ruò) 徘徊(huí) 鉴赏(jiàn) 人迹罕至
B. 抖擞(sŏu) 着落(zhuó) 侍弄(shì) 翻来覆去
C. 确凿(zuó) 倜傥(tǎng) 云宵(xiāo) 小心翼翼
D. 分岐(qí) 觅食(mì) 贮蓄(zhù) 人声顶沸
2. 下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A. 儿子参军才半年,家中就接到了立功喜报,令父母喜出望外。
B. 每当我看电视的时候,妈妈就会在我身旁叫我少看电视,多看看书,絮絮叨叨个没完。
C. 得知考试成绩,小明伤心极了,眼泪淅淅沥沥,连饭也吃不下
D. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙的不亦乐乎。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 眼睛疲劳的常见症状是头疼脑涨、眼睛发干,长期的眼睛疲劳可引起视力减少。
B. 母亲的拥抱、父亲的慈语、亲朋好友的畅叙,纯粹而生动,岁末的喜悦不就是这么一曲在千家万户跳跃的欢乐乐章吗?
C. 史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右,被收录在高二语文教材中。
D. 鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
4. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①语言的丰富多彩,往往就是思想的丰富多彩的反映。
②反过来说,如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己,尽最大的努力使文章形式做到准确而优美,那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。
③因此,不从训练自己的思想着手来加强辞章修养,将很难有大的效果
④事实上,辞章问题虽然是个形式问题,却不只是单纯的技巧,而是同作者的思想作风有密切的关系。
⑤一个思想僵化、粗枝大叶的人,很难写得出生动活泼、严密周到的文章来。
A. ②④①⑤③ B. ⑤①③④② C. ④①⑤③② D. ③①④⑤②
5. 对下列各句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复,拟人)
B. 世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问)
D. 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻)
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)(4分)
阅读下面这首诗,完成各题。
春 兴①
唐·武元衡
杨柳阴阴②细雨晴,残花落尽见流莺③。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城④。
注释:①春兴:春游的兴致。②阴阴:形容杨柳幽暗茂盛。③流莺:即莺。流,谓其鸣声婉转。④洛城:洛阳,诗人家乡在洛阳附近。
6. 下列对诗的理解不正确的一项是( )
A. 此诗的开头两句,从春天的景物写起,这是一个细雨初晴的春日。
B. 雨过天气、花与流莺,这是一幅典型的早春景物图画。
C. 落尽残花,方露出流莺的身影,从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的意象。
D. 异乡的春天已经悄然逝去,故乡的纯色此时想必也凋零了吧?因此悠悠乡思便不可抑制地产生了。
7. 下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A. 这首诗所写的情事十分平常,但全诗写实,触景生情,感人至深。
B. 在整首诗中,“春”扮演了一个贯穿始终的角色。它触发乡思,引动乡梦,无处不在。
C. 由于春色春风的熏染,这本来带有伤感惆怅情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽的色彩,沉重悲伤之感渐淡了。
D. 末句的“又”字,不但透露出思乡的深切,也流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦之情。
(二)(12分)
阅读下面文言短文,完成各题。
任末好学
任末年十四,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人若不学,则何以成。”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳!”
【注释】①任末:东汉蜀郡人。②笈:书箱。③麻蒿:植物名,点燃后可照明。
8. 下列句子节奏划分不正确一项是( )
A. 任末/年十四 B. 观书/有会意者
C. 谓/之行尸走肉耳 D. 夜/则映星月而读
9. 请解释下列文中划线的字;
负( ) 易( ) 虽( )
10. 用现代汉语翻译下列句子;
(1)或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。
(2)观书有会意者,题其衣裳,以记其事
11. 这篇短文给了你什么启示?
(三)古诗文积累。(8分)
12. 填补下列句子的空缺处。
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