内容正文:
九年级阶段性调研检测
语文试题
本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,只交答题卡。
注意事项:
1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,答案写在试卷上无效。
2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、(16 分)
阅读力就是幸福力,真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读对人而言,在知识的积累之外,更是一种精神的修行。阅读,是为了召唤灵魂的回归;读书,是为了遇见更好的自己。书香的(hán) 养,也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,让浮(zào) 的心沉静下来。获得精神上的熏陶与升华,拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。
阅读就像捧起一份厚重的希冀,在埋藏千年的泥土中去发(jué) 美丽的琥珀,在散发书香的纸页中去寻找曾经的热血荣光。让我们怀揣梦想,乘着弥漫的书香直上人生的(diān) 峰。
1.对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分)
A.召唤 zhāo 熏陶 táo 希冀yì 热血 xiě
B.召唤 zhào 熏陶 tāo 希冀jì 热血 xiě
C.召唤 zhào 熏陶 táo 希冀jì 热血 xuè
D.召唤 zhāo 熏陶 tāo 希冀yì 热血 xuè
2.依次填入上面语段中横线上的词语,书写完全正确恰当的一项是( )(3 分)
A.函 躁 崛 巅 B.涵 燥 崛 颠
C.涵 躁 掘 巅 D.函 燥 掘 颠
3.下列加点成语使用恰当的一项是( )(3 分)
A.九龙大峡谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦登翠,真可谓巧夺天工。
B.在众人的质疑声中,他依旧一意孤行,永不言弃,克服重重困难,终于在量子研究领域取得了举世瞩目的成就。
C.今年春天,淄博烧烤被炒得沸沸扬扬炙手可热,引来年轻人组团打卡、外国友人连连赞叹。
D.4月17 日,中国科学院院士施一公带着自己的新书《自我突围》,走到郑州的学子中。他希望通过言传身教,将科学的种子,种在更多少年的心间。
4.下列句了没有语病的一项是( )(3 分)
A.随着“天宫一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
B.青年人是祖国的未来,青年人的努力和成绩将决定中国未来的科技安全。
C.3月11日——4月11日,济南超然楼的“抖音搜索指数”大约高达 90 万左右。
D.世界读书日是在每年的4月23日,其设立目的是推进人们的阅读和写作的兴趣。
5.阅读下面文字回答问题。(4分)
人工智能:机遇与挑战
作为一款人工智能(即AI)机器人,ChatGPT上知天文、下知地理,能写文章,甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说:“只有你想不到,没有ChatGPT办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时,人们不免担忧:未来,AI会和人类抢“饭碗”吗?
知识链接:在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
未来,AI会和人类抢“饭碗”吗?结合相关史实及现实生活,辩证全面地思考,表达你的观点。要求:观点明确,阐释清晰,语言简洁。(4分)
二、(36分)
(一)课内文言文阅读(每题3分,共9分)
阅读下面的文段,完成6~8题。
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
6.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.贤者能勿丧