第六课 掌握演绎推理方法 课件-2024届艺体生高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第六课 掌握演绎推理方法 ——2024届艺体生高三政治复习课件 目 录 CONTENTS 明确学习目标 构建知识网络 归纳知识方法 突破核心考点 明确学习目标 考什么 怎么考 怎么备考 1.推理的含义及种类 2.简单判断的演绎推理方法 3.复合判断的演绎推理方法 选择题和主观题 命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查演绎推理，特别是三段论和假言推理的推理规则。 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理：类型 复合判断的 演绎推理方法 演绎推理：条件 换质推理：推理方法、规则 换位推理：推理方法、规则 三段论：结构形式、一般性规则 联言推理 选言推理 假言推理 相容选言推理 不相容选言推理 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充要条件假言推理 构建知识网络 1.推理的分类标准及种类 分类标准 类型 （1）对个别与一般的关系的认识 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。 （2）前提与结论之间是否有必然联系 必然推理 前提真，结论一定真 或然推理 前提真，结论可能真，也可能假 注意：演绎推理是必然推理。归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。 突破核心考点 有这样一个故事:南海岛上的人喜爱吃蛇肉,北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。一次,一位岛人到齐国,受到齐人的热情款待。这位岛人非常高兴,就以风干的蛇肉答谢主人,主人一见便吓得逃走。岛人不知何故,还以为是主人嫌礼物微薄,又让仆人挑选一条蛇王来送主人。这位岛人的想法（  ） A．运用了不完全归纳推理,从特殊到一般,是必然推理 B．运用了完全归纳推理,从一般到一般,是或然推理 C．运用了类比推理,从特殊到特殊,是或然推理 D．运用了演绎推理,从一般到特殊,是必然推理 C 针对性限时训练 换质推理（换质法） 换位推理（换位法） 含义 规则 推理方法 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。（肯定 否定或者否定 肯定判断形式） 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ①推理时不改变前提判断的主项和量项； ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断； ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 ①推理时不改变前提判断的联项。 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 第一步：不改变联项。主项与谓项的位置互换。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延。 (1)性质判断换质位推理 2.简单判断的演绎推理方法 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 主项 谓项 周延 不周延 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 判断种类 记忆技巧： 主项看量项：全称周延 特称不周延 单称周延 谓项看联项：肯定不周延 否定周延 归纳提升 归纳提升 类型 换位前 换位后 全称肯定判断 所有的A都是B 全称否定判断 所有的A都不是B 特称肯定判断 有的A是B 特称否定判断 有的A不是B 单称肯定判断 A是B 单称否定判断 A不是B 有的B是A 所有的B都不是A 有的B是A 不能进行换位 有的B是A B不是A 【换位推理口诀】换位推理并不难，全否、特肯直接换。特称否定换位难。全称肯定想换位，转换特称位置换。 9 联项 例如：有些唯物主义者不是马克思主义者。 量项 主项 谓项 有些唯物主义者 是 非马克思主义者 换质推理 结论是对前提的“变形”： ①主、量不变； ②联项变、变性质； ③换谓项。 换位推理 例如：所有的有机物都是含碳的化合物。 联项 量项 主项 谓项 有些含碳的化合物是有机物 结论是对前提的“变形”： ①联项不变； ②主、谓互换； ③前不周后不周。 1.（2023高考真题） 某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中（ ） ①“贫困户”是不周延的 ②“大学毕业生”是不周延的 ③“回乡创业的村民”是周延的 ④“李家老屋”是周延的 A. ①②