3.1 订立合同学问大 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

3.1 订立合同学问大 第二课 订约履约 诚信为本 1 乘坐公交车 超市购物 使用共享单车 房产赠与 运输合同 买卖合同 租赁合同 赠与合同 在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同 判断：以下行为存在什么合同关系？ 新课导入 学习目标 课程标准 素养目标 简述合同的含义和价值，了解合同订立的程序 1.政治认同：认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意识与契约精神。 2.科学精神：学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双方权利和义务。 3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 1 生活离不开合同 自主预习P22——P23 1、合同的含义及类型 2、订立合同的原则 3、订立合同的意义 4、法律对订立合同的态度 5、格式条款的含义、优缺点、法律规定 议学情境一 买房赠送3万家电券，为何转变成指定家电？ 5 1.合同的含义: 是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 2. 合同的种类： 合同的种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 买卖合同 运输合同 租赁合同 赠与合同 一、生活离不开合同 3. 订立合同的原则——自愿原则 名词点击 无论哪种合同，必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 （依法成立的合同，受法律保护） 意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。 意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。 一、生活离不开合同 4.订立合同的意义： ①利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 ②自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富； ③自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 5.法律对订立合同的态度： 法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 一、生活离不开合同 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。 自愿也不是绝对的。当事人订立合同、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。 所有的合同都是当事人双方事先约定好的吗？ 格式条款 6.限制： 一、生活离不开合同 一 相关链接：格式条款 （1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。 （2）作用与不足：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。 （3）民法典规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。 提供格式条款的一方不合理地免除或者减轻其责任、加重对方的责任，限制对方的主要权利，对方可以主张该条款无效。 ——节选《民法典》第497条 1.甲课间去学校商店买了一瓶水;乙接受了学长赠送的几套学习资料;丙投币乘公交上下学;丁所在的学校与某建筑公司签订了建造一幢艺术楼的合同……可见,合同种类繁多。但无论哪种合同,都必须 () ①由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识 ②由各方当事人作出一定的意思表示 ③采用书面形式或口头形式 ④设立、变更、终止某种民事法律关系 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ B 2.市场经济的运行离不开各种交易活动。市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。自愿订立的合同的作用在于( ) ①可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置 ②促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制 ③实现资源的有效配置,促使所有民事主体的收入增加 ④体现合同主体谈判地位与能力的差异,加格限制合同自由 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A PART 02 要约承诺订合同 2 1、订立合同的过程——要约、承诺 2、要约与要约邀请的区别 3、“承诺” 转化为新要约的情况 4、有效合同与无效合同 自主预习P24——P25 13 镜头一 2018年3月 1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件6