内容正文:
福清西山学校高中部2023-2024学年第一学期12月月考高一历史试卷
一、单选题(每题2分,共30题,60分)
1. 西周时期,周天子年老了,按照周朝继承原则,如表的四人中最应该成为继承人的是( )
大儿子
能够领兵打仗
庶妻生
二儿子
资质较为平庸
正妻生
三儿子
能够治理国家
正妻生
小女儿
最受周王喜爱
正妻生
A. 大儿子 B. 二儿子 C. 三儿子 D. 小女儿
2. 西周时,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时,“一夫挟五口,治田百亩”。导致上述变化的主要原因是( )
A. 私田变为公田 B. 国家统一 C. 铁犁牛耕的推广 D. 郡县制的推广
3. 孔子在教育方面成就显著,他的有一教育思想打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展,该思想是:( )
A. 有教无类 B. 因材施教 C. 道法自然 D. 无为而治
4. 秦始皇”徙天下豪富于咸阳十二万户”,又多次巡视天下,燕、齐、楚旧地一直是巡视的重点。他每到一处,就刻石立碑,宣扬威德。以上举措旨在( )
A. 巩固统一政权 B. 发展地方经济 C. 实现思想管控 D. 促进民族交融
5. 汉文帝与继任者在位期间,尊奉黄老无为思想,轻徭薄赋,经济得以恢复,社会稳定,史称( )
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
6. 三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。如图中序号与政权对应正确的是( )
A. ①—前秦 B. ②—东晋 C. ③—北魏 D. ④—西晋
7. 中央民族大学教授蒙曼说,隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他的功业,没有和百姓的幸福感统一起来……换言之,他没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题。最符合以上观点的史实是( )
A. 开创科举制 B. 开凿大运河 C. 征讨高句丽 D. 建东都洛阳
8. “隋末风云天下乱,强盛基业毁于旦。少年军从雁门关,果断英明才俊干。大唐开国建功章,扫挟群雄天下半……千年难遇圣明皇,文武双全凌烟赞。”诗中帝王所建立的盛世被后人称为( )
A 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 元和中兴
9. 据史书记载:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡常不减八九百人”,据此可知( )
A. 科举成为官员主要来源 B. 世家大族政治地位巩固
C. 科举制度日益受到重视 D. 官员素质得到显著提升
10. 如图是唐代三省六部制示意图,具体可知( )
A. 中书门下,权力最大 B. 协商政务,减少失误
C. 皇帝权力,严重削弱 D. 六部分工,直属门下
11. 唐朝中期后,政府对农民征收地税和户税,而户税按户等征收,户等主要以土地的数量为原则,秋、夏两征之,其租庸调、杂徭悉省。这种赋税制度的推行( )
A. 保证了农民生产时间 B. 减轻了政府对农民的人身控制
C. 推动了均田制趋向完善 D. 增强了平定安史之乱的财力
12. 有学者指出:“中国佛教僧人要尊敬父母,也提倡忠君爱国,有的寺院称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’。慧远在庐山讲经,就曾讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”这说明中国佛教( )
A. 完全脱离了印度早期佛教 B. 与儒家思想完全融为一体
C. 与中国儒家伦理存在冲突 D. 深受中国思想文化的浸润
13. 宋朝立国后,吸取汉唐时期地方监察官由于权力太大而变为割据势力的历史教训,采用了“分而察之,互相牵制”的统治政策。其中,为节制知州的权力,北宋创置了( )
A. 郡县制度 B. 刺史制度 C. 通判制度 D. 行省制度
14. 元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。《元史•地理志》称:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”元朝对“辽阳”地区的管辖方式是( )
A. 理藩院管辖 B. 宣政院管辖 C. 宣慰司管辖 D. 行省管辖
15. 朱熹著童蒙教材《小学》,要求“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。宋代文人士大夫把传统伦理编入族规家训,用以规范族人的言行举止,期许家族长久延续。这表明宋代儒学( )
A. 凸显世俗教化治理功能 B. 逐渐走向了哲学思辨化
C. 致力革新教育体制研究 D. 迎合市民阶层兴起需要
16. “市井经纪之家、往往只于市店旋买饮食,不置家蔬……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。”上述场景最早可能出现在( )
A. 东汉洛阳 B. 唐代长安 C. 宋代开封 D. 元代大都
17. “生我兮父母,长我兮疆土,我生不逢时兮,疆土多遭倭寇侵辱,救